清单式的童年
过度的溺爱和控制
狭隘的“成功”定义
随着我们过度的帮助，过度的保护，过度的指导和过度的关怀，我们剥夺了孩子建立自我能效的机会，自我能效是人类心智的重要准则，远比通过父母的赞美建立起的自尊更重要。自我能效是一个人看到自己的行动产生成果而建立起来的。而不是父母代表他们做出的行动，是他们自己的行动能产生的结果。
简而言之，如果孩子们能够建立自我能效，就需要他们为自己的人生做更多的思考，规划、决定、行动、期望、应对、试验、犯错、梦想以及体验。
我们应该更少关注具体哪些名牌大学他们应该申请和进入，而是更多的关注他们的习惯、心态、技能、身心健康，有了这些他们才能在哪都成功。 我们需要将重点放在打造一个能帮助他们为成功奠基的童年上，比如，爱，做家务。
人生的幸福来自于爱，不是对工作的爱，是对别人的爱：我们的配偶，我们的伙伴，我们的朋友，我们的家庭。所以我们要教孩子如何去爱，要爱别人，他们要先学会爱自己。想要他们爱自己，我们就要给予他们无条件的爱。
我的工作不是把孩子变成我想要的样子，而是支持他们做辉煌的自己。
