《好好学习》读书笔记(五)

元认知:对思考过程的思考。看到问题——思考问题实质——寻找相关临界知识(规律)——决定采取的行动。

P83—P97 今天陪家人享受生活去了,读少一点,嘻嘻

“回顾,创造惊喜。”

我有写日记的习惯,但记录频率不高,记录内容也不以解决问题为目标,而是单纯的记录一些我认为在我生命中算是里程碑的一些事情。

比如如何失去童年友谊,如何度过艰难但有趣的训练时光,胃里的蝴蝶,人生中的几次大型比赛,以及大学处理人际关系的坑坑洼洼。

从13年到现在,一个普通规格的硬封面日记本刚刚快写完。

这本日记不似成甲老师的日记那样,对思考认知知识等方面有作用。但有一件事是真的——时不时的惊喜。

和哈利波特中那缸能查看记忆的水一样,直到今天,我仍然能借助文字准确清晰的在思维中回到那些重要的时间节点。

感谢日记让我克服了认知失调。Dear Dairy.

无比认同这句早有耳闻的“没有记录,就没有发生。”


“塞翁失马,焉知非福。”

但你愿意去搏得一个看得见摸得到,真真切切的利益,还是去期待一个虚无缥缈的“风水轮流转”呢?

很多人在嘴上说“吃亏是福”,但我认为这只是弱者对于未来的期盼,渴望天上掉一个馅饼,先砸死得到现有利益的人,再掉在自己兜里。

只有吃过太多亏的人,才会发现,大多数的“亏”只是单纯的亏而已,并没有接踵而来的想象中的福,甚至常常是“祸不单行”。

做一个活在现实的唯物主义者,不期待吃过的亏会变成天上的馅饼。

所有未来的福,都是过去和现在一步一步精打细算处心积虑策划好的成功。

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