对于这部电影，我是这样理解的，这是一位安全感非常不足的妈妈，遭遇丈夫抛弃后，不敢面对事实，不敢面对自己，呆呆地待在原地，封锁自己的内心，对周围的环境充满了不信任感，或许是她自己也没有意识这一切。唯有让这位妈妈感觉到能带给自己安全感的，是时时刻刻听她话，任由她控制的儿子。而剧中这位儿子，也任由妈妈控制着，并把这样的控制认为是妈妈的爱，以致于三十好几还停留在儿童期，是妈妈阻止了儿子的成长，以致于儿子没有成长的机会，直到那位也有心理障碍的教受出现，儿子与教授是互相帮扶，互相鼓励，都战胜心理方面的困难，都强大起来。
当我看到Bobby，他一直处于半封闭状态，他是有交流的，但他没有朋友（除了妈妈这个朋友），是妈妈一直给儿子输灌她自己的想法，说话不能大声……是让儿子不要做遵从自己内心的感受，这是限制儿子不要做自己，儿子也一直配合妈妈，做着妈妈期待中的儿子，他看上去真的是自我矛盾的。
当球员故意欺负撞倒BoBBy，又向水中吐痰，他是有愤怒情绪，他有反抗意识的，但这时BoBBy的大脑自动化反应模式，自己又告诉自己不能反抗，自己不重要，别人有多重要，而教练告诉他，他应该反抗的，应该保护自己的，BoBBy感觉到自己的想法和感受得到了理解与支持，也却信自己的想法，感受是正确的，他所有的，长期以来的那个愤怒情绪有了突破口，他冲向他认为该反抗的那个人，他也做到了，他是有力量的，他把这个l力量发挥在球技上。
阻碍Bobby去成长，是妈妈的信念，一直认为Bobby没有能力，事实是，妈妈她不愿儿子离开她，妈妈内心没有安全感，她不信任任何人，她不愿意儿子长大，不愿意儿子接触除自己以外的任何人，但Bobby他真的喜欢橄榄球，他喜欢和女朋友相处，他反抗妈妈，当妈妈想要说不喜欢的东西是恶魔时，Bobby自己替妈妈说出那一刻，他就战胜了自己面对权威，Bobby清晰地知道自己喜欢什么，自己想要什么。但他也喜欢妈妈，他内心是矛盾的，他不会做选择，他没有办法选择其一，但教授告诉他，自己面对这样的选择时的做法，那就是瞒着妈妈，可以做到自己喜欢的事，也不伤害妈妈。这二者是有选择的，而且都顾及的到。
Bobby认识到，自己喜欢教授描绘给自己的那个前景，他渴望上大学，渴望接触外面的世界，他选择了去上课，当他发现，老师提出来的问题，妈妈给他的答案遭到老师，同学的取笑，他愤怒了，愤怒冲向老师时，可以肯定自己做的正确，他也确信妈妈有说的不对地方，他在一次次反抗别人的同时，他在心里肯定自己，他开始有了分辨能力，知道那些自己做是正确的，是遵从自己内心感受的，他把所有生活中愤怒，都发挥在球技上转变成了球技暴发力，他便携带这种暴发力勇往直前，一发不可收拾。
当Bobby有了自己的一套对事物分析，判断时，我的认为是不是，Bobby找到了自己，做回了自己，他有属于自己的人生观，也有了自己的价值观，他变得强大起来了。
我还有一层理解，那就是，对于孩子的成长，妈妈是有多么重要，妈妈的自身成长有多重要，也让我看到另一点，值得庆幸是，妈妈没做好 ，但儿子也会突破某个缺口，自然成长起来。
