日子接着日子2018就这样匆匆而过，2019带着祝福与期待如约而至。对于我来说2018是收获的一年，是圆梦的一年，是未来的开始，也是昨日的圆满句号！往事匆匆，你总是被感动，我梳理着一些岁月往事，感受着来时的脚步，匆匆间，远了近了，在笔尖临摹着自己的幸福，想一想这初心终究会烙上深刻的印记！
下面的故事是我成为教师的故事，也许也是你的故事，图一的一叠书是我考教师的学习见证，拍摄于2018年8月，拍摄这张照片那天成绩公布，我考了本学科的第一名。兴奋的一夜没睡！本想着怎样倾诉自己的不容易，当了妈妈还一边学习的难处。但真的查到成绩，我只拍了这一叠书。并配文，姐姐C位出道了！那一刻我明白了，有些故事，不足以为外人道也！
图二，2018年8月特岗教师岗前培训！沉浸在成为教师的喜悦还没抽身的时候，南校长给我们当头一击，成为教师不是你人生的开始，也不是在你头上盖上一枚教师的印记，而应是你追逐教师梦想的开始！
图三，2018年9月初 我人生的第一堂课，我准备了开场语，准备了好看好玩的课件，教具，准备了课堂上要提的每一个问题，了解了每一个孩子，甚至课前先给老教师讲了一遍我的课程。但，这堂课最终变成了我跟孩子们相互介绍自己的梦想，爱好的“话聊课！之后每到一个班级讲第一堂课，我都要介绍自己，并听听孩子们讲讲他们的理想和爱好！
图四，2018年9月，我进入新集体后参加的第一个集体活动！县里组织的排球赛，这一次经历使得我更快的融入到了这个大家庭！大家都相亲相爱，团结拼搏精神深深的感染了我！哈佛大学的研究曾经这样说，什么是幸福？能够在集体生活中快乐的与人交往就是幸福！感谢我们学校的每一位老师，让我的2018如此幸福！
图五，2018年10月我参加青椒计划四次打卡优秀，并在简书成功投稿成为优秀作者！并得到了十月的优秀学员，这一次次的红榜上出现我的名字就像背后有个人一直推着我向前走一样，一路收获着知识与肯定！感恩青椒计划，让我成为更好的自己！
图六，摄于2018年11月，是人教版教材，由于我对教材并不了解，我们当地学习的是人美版教材，于是我自己买了一套人教版美术教材，从一年到六年把每一课都研究并渗透进平常的教学中！给孩子们课程的综合体验！从9月到11月，我用两个月时间一边看一边写教案一边实际教学应用！算是有一点小进步，孩子们的思维也得到了扩大！又一次感受到了成就感！
图七，摄于2018年11月 ，我的二年级学生上了第一节互加网络课程— 夏加儿美术《瓢虫的花衣裳》，课后大家自己动手把作品展示到墙上，这一节课程不单单是孩子们学会了知识，感受到了乡村外面的世界！就连我自己也是一种成长，课程思维的改变！这也是我明年的计划之一，要将网络课程更多的带入课堂！
图八，2018年12月，我参加“国培计划”获得优秀学员，与吉林省教育学的牟教授合影。每一次的优秀都是对自己的激励，你只有比上一次更优秀才能见证自己的进步！所以我一直在努力，在学习，在进步……在路上…
图九，这也是我2018年最有满足感的一张图！图片是二年级的一个小女孩给我写的信！信封也是她亲手制作的！后来也收到了我的回信和礼物！她原本是个胆小的孩子，无论何时都好像在压抑自己一样！不大声说话，不大声笑。不举手回答，不捣乱，甚至连下课都是双手放在书桌上做好的乖乖女！而我反而不希望她这么“乖”，于是在我的课堂我有意调动她的活泼细胞！让她到黑板画，让她回答问题，让她参与小组合作，让同学鼓励她！甚至让她到办公室取作业！满满的半个学期她就变得开朗起来，开始表达自己，开始抬头看老师，甚至交到了朋友！她能写信表达喜欢我一定下了很大的决心，我相信我的一言一行，在改变着她！忽然想起陶行知先生的那句话：“你的教鞭下有瓦特，你的人眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不要等到坐火车，学微积分，点电灯，才认识他们是你当年的小学生。”我们作为教师时刻都有可能改变一个孩子的一生！
2018 我没有辜负你安排的每一次锤炼，
2019期待我们的每一个再见！
