积极的力量

《积极心理学》- 升级认知,点燃生命的积极能量
01.全文导读
亲爱的同学们,很高兴遇见你,我是简老师。今天,我将为你解读《积极心理学》这本书。

在开始前,让我们先思考一个问题:你,有多长时间没有感到幸福了?闭上眼睛,回忆十秒钟,然后在心里写出答案。

如果你的答案是:我每天都感觉到很幸福啊!恭喜你,你的状态真的非常好,通过下面五天的学习,相信你会学到更多提升幸福感的知识,让自己变得更加幸福。

如果答案是:啊,我好久都没有幸福的感觉了。最近总是很焦虑,身心很疲惫,即使睡了很长时间的觉,也打不起精神来;我觉得生活很无聊,内心很压抑,但就是不知道怎么去改变;我特别嫉妒别人的生活,看到朋友圈里别人开心的样子,我心里甚至有了恨意,凭什么他命这么好?

当你写下这些答案时,我想今天你听到的这本书,正好能解决你的烦恼。

这本《积极心理学》是爱尔兰籍著名心理学大师阿伦·卡尔所著。卡尔是欧洲顶级名校,爱尔兰都柏林大学心理学院教授,长期从事积极心理学研究,这本书是他为美国、欧洲高校撰写的心理学教材,是很多欧美大学生们的必学课程,也得到了剑桥大学幸福研究院院长费利西亚·于佩尔,清华大学心理系主任彭凯平教授的一致好评与推荐。

接下来,我们将用五天时间,从升级认知、回归内心、提升情商、突破限制、管理人生这五个维度来解读本书,希望能在阿伦·卡尔的引领下,采摘“人类积极心理学”这些年的研究成果,将这些内容转化成我们的精神养分,帮助大家重新找回久违的幸福与快乐。

02.学习积极心理学有什么作用?
在这里,考虑到很多朋友未必有心理学方面的专业经验,所以我们先介绍一下心理学这门学科的历史背景。

虽然古今中外,有非常多的关于心理学方面的论述,但心理学真正成为一门学科,距今却只有短短一百年的历史。那么,心理学究竟是什么呢?为什么在最近100年才开始兴起呢?

心理学,顾名思义,就是研究人类心理的学问。为什么要研究这个呢?是因为心理学家发现,人类的内心和天气一样,有晴空万里,也有突然的暴风雨。一开始心理学想要解决的正是如何预防暴风雨上,或者说暴风雨来了,如何尽快把它驱赶走。

它的兴起还有一个重要原因,那就是和战争有关。第一次世界大战和第二次世界大战后,很多勉强活下来的人,出现了各种精神异常的问题。为了让大家尽快恢复健康,重新回到正常的生活中来,各个国家都将研究经费,花在如何治疗由战争带来的心理创伤上。

到了上世纪90年代,随着战争的远去,心理学家们发现,与战争中这些严重的心理病人比起来,普罗大众身上也潜伏着各种心理问题。比如,随着城市化和信息化社会的加速,很多人无法适应快节奏的生活,就会变得很压抑。

这就像鞋子里永远有几粒磨脚的砂砾一样,这种心理状态让我们感到说不出的难受。那怎样才能将鞋子里的那几粒沙子拿出来呢?或者如何才能让我们不被这些沙子影响心情呢?
好,这时候积极心理学登场了。

1998年,美国教授马丁·赛里格曼,提出了“积极心理学”这个概念,用科学的方法来研究人的幸福、快乐等积极体验。

积极心理学承认每个人的内心,并非都像阳光那样明亮,而是存在各种复杂的情况。比如暗藏着的恐惧与暴力,压抑与焦虑。这些都是人类的短板,我们承认有这些短板,但我们更应该看到我们自身的长板,那些善良、公平、热爱、诚信、感恩等等人类最美好的情感。

所以说,积极心理学, 就是研究如何激发我们积极心理与情绪的学问。就是教我们把这些长板发挥到极致的学问。就像一个追着太阳跑的人一样,虽然身后是阴影,但他永远看到的是阳光普照。

说到底,这其实是一个思维转换的过程:从找人类的问题,到发挥人类的优点。从这个意义上讲,积极心理学是一门利用人类积极心理,来为我们谋取幸福的学科。

所以,这个学科关注的一个焦点问题,就是如何才能让我们感觉更加幸福。而这个问题,也将贯穿在我们整个学习过程中。

03.决定幸福感的究竟是什么?
好了,了解了积极心理学是为我们谋取幸福的学科后,我们来思考一下,是什么决定了我们的幸福?是一个和睦的家庭么?是一份不错工作么?是一个相爱的伴侣?还是车子、房子、更多的钱呢?

心理学家告诉我们,刚才提到的这些客观内容,肯定会在某一段时间内给我们幸福感,但不足以让我们一直幸福下去。

大家可以想一想,那些亿万富翁的孩子,他们一出生就什么都有了,但是他们真的每天都感到很幸福吗?而那些住在贫民窟的孩子,他们就从来没有感受到过幸福吗?

当然不是这样的。亿万富翁的孩子,如果感受不到自己存在的价值与意义,比如天天笼罩在威严父母的权威下,同样也会很痛苦。而贫民窟的孩子,如果能有自己热爱的东西,比如街头足球,同样也可以感到幸福。

所以说,除了客观的环境因素外,幸福在很大程度上,与每个人如何看待这个世界有密切关系。

如果我们是乐观派,能积极地看待眼前的事物,那么即使我们掉到井里,我们也会积极地去思考,如何才能爬出这个井。但如果我们是悲观主义者,总是消极地看待眼前的事物,即使我们没有掉进井里,也会去设想万一我们掉进井里怎么办,让自己变得魂不守舍。

一个美国的心理研究小组,进行过一个长达半世纪的实验,对象是180名修女。她们在进修道院时,心理学家通过让她们写日记的方式,对她们的心态与认知进行了调研。经过半个多世纪的追踪,最后发现,那些一开始就积极乐观看待问题的修女,有90%的人活过了85岁。而那些负面态度较多的修女,只有34%的人活过了85岁。

你看,乐观的态度、积极的认知带来了积极的情绪,积极的情绪又带来了积极的生活体验;而悲观的态度、消极的认知带来了消极的情绪,消极的情绪带来了消极的生活体验,而这些认知,甚至影响到我们的健康。

所以,了解到这些后,我们会发现,幸福,是一种源于对待万物的乐观态度与积极认知。这种认知决定了我们的情绪与体验,继而决定了我们是否有幸福的感觉。

04.我们的性格都是天生的吗?
了解了幸福的定义后,接下来,我们再继续思考一个问题:这种对待万物的乐观性格与积极认知,是怎么得来的呢?是天生就有的?还是后天培养的呢?

心理学家通过实验发现,这种性格与认知,既与遗传有关,又与后天环境与学习有关。

为什么有的人天生就是乐观派,而有的人一出生就没那么开心?

带着这个问题,心理学家进行了各种实验。其中最著名的是双胞胎实验。心理学家找了很多同卵双胞胎和异卵双胞胎进行测试。同卵双胞胎,也就是一个卵子里有两个胚胎,同属于一套基因系统。异卵双胞胎,也就是分别属于两个卵子,是两套基因系统。最后发现,同卵双胞胎长大后,性格因素很相似,要么都很积极,要么都很消极,而异卵双胞胎,则没有任何规律。

这个实验告诉我们,基因遗传在某种程度上影响了我们的性格。那么这个影响到底有多大呢?

通过大量的实验,心理学家测算出了这个影响比例,这个比例听起来有些惊人,多少呢?竟然高达50%。也就是说,我们的性格有一半是由基因决定的。是的,我们的性格,有一半来自于遗传。

比如有时候,我们特别想做一个开朗活泼的人,或者想做个安静的人,但是我们发现很难去做,不是因为我们不努力,是因为基因不允许我们这么做。我们要这么做的话,得费很大的精力去改变。

而我们身上那些消极的情绪,也大多来自基因的遗传。在远古社会,人类非常弱小,每天住在洞穴里,考虑的都是明天该去哪儿找吃的,会不会被猛兽抓住给吃了这些让人头痛的问题,所以原始人类每天都生活在焦虑、紧张、自我防卫之中,很少有完全放松的时刻。完全放松,意味着有可能突然丧命。

虽然社会发展很快,人类坐上了食物链的顶端,但身体的进化非常缓慢。我们身体里的基因,还留存远古的记忆。

但是,除了基因遗传能影响我们的性格外,我们所处的环境、接受的教育、从事的工作、获得的收入,婚姻与家庭等等,这些出生后的条件,也可以影响我们的性格。

尤其是教育环境。父母的亲子教育,对孩子的性格有巨大的影响,这一点,我们将在最后一天详细解读。再比如,年龄也会改变我们的性格。大部分人到了中年后,都会或多或少的烦躁焦虑,这是因为一个人到了中年,上有老下有小,事务繁多,这些外部压力的增加,会给我们造成更多的紧张、担忧与压抑。

综上所述,我们可以看到,基因遗传与后天环境,都会影响我们的性格。在基因遗传上,我们暂时没法改变,但通过改变后天环境、通过学习,我们也可以逐渐去掉性格中消极的一面,增加更多积极的因素。

05.认知对幸福有什么影响?
好,知道了什么在影响我们性格后,再看看什么在影响我们的认知。

认知就是看待事物的态度与方法。这个态度与方法,来自我们后天所处的环境,所接收的教育。不同的认知,会产生不同的行动,带来不同的结果。

在冯小刚的电影《1942》中,同样遇到饥荒的地主与管家,对庄园被烧毁的状况,判断完全不同。管家哭天喊地的,觉得这辈子完了。而地主,则淡然处之,告诉管家,我知道怎么从一个穷人变成财主,我们去其他地方另起炉灶,不出十年,我们还能东山再起……

地主之所以能保持乐观的态度,相信自己可以东山再起,正是因为他能从更高层面看问题,因此能更理性地看待灾难的损失,并想到更好的解决方法,反之管家则把眼光放在自己一亩三分地上,无法看得更高看得更远,因此会感到很焦虑,很痛苦。所以说,性格可能决定了我们某些习惯,但认知一定是后天培养出来的。

一个人的生存环境不同,就会产生不同的认知,这在古代尤为明显。因为知识传播受到了技术的制约和统治阶层的垄断,比如当时印刷书籍很麻烦,价格也非常贵,出行条件差,有些朝代还管的比较严格,不像今天这样买张票就能旅游,穷人是没法读更多书,见更大世面的。所以,一位农民,他的认知就是自己的一亩三分地。

但是,今天就不一样了,教育越来越普及,知识的传播渠道越来越丰富,我们的认知可以在不断的学习中升级。就像今天读了《积极心理学》这本书,我们就能够拿这些知识来为自己所用。

总之,尽管我们的原始基因里有很多性格遗传因素,但是,只要我们出生后能够不断地学习,通过学习来认识到我们自身的性格优势与劣势,然后不断地发挥我们的优势,避免我们的劣势,这样就能够逐渐改变我们的认知,朝着更积极更乐观的方向发展,我们就会感觉到更多幸福。

06.知识要点
今天,我们一起打开了“积极心理学”这扇大门,了解了心理学与积极心理学的历史,知道了积极心理学是为了让我们找到幸福,实现更有意义的人生的学科。

影响我们幸福的,是一方面是我们的性格,另一方面则是我们的认知。当我们乐观地看待世界,当我们能从更高维度看待眼前的问题,我们情绪就会变得积极,也会感受到更多幸福。

今天的分享就到这里。明天,我们将继续探索获取幸福的路径,学习让我们变得积极乐观,从而获得更多幸福的方法。

关键词:积极心理学、幸福感、性格、认知

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