做一个“会偷懒”的老师

        今天有些压抑,以前从来不会用批判性思维来思考问题,对于所谓的你字写得好就等同于不好也没有太多的想法,好像也觉得挺正确,权威说的话就一定是真的?好像一直以来也是那么认为的。教师是天底下最光辉的职业?所以教师一切得为了学生,为了学生一切?以前的我也一直把这句话当做金科玉律。也一直想当一个埋头苦干,一头心思放在学生身上的老师,现在仔细想来不要把自己看得太重要,老师也是人,难道老师就只有教书育人,没有自己的生活了?学生的一切哪里管得了那么多,他的家长不一定都管得了他的一切,我们想为了学生所做的,真的是他所需要的吗……

        这让我又不禁想起了我实习的时候,因为班上很多孩子作业没有写完,我就按照之前和他们所说的,自认为是说话得算话,把没写完的中午全部都留了下来,我是想着老师也陪着你们一起饿吧,直到你们吸取到教训为止,故事到此还没结束,不到半个小时班主任就来找我聊了,说家长们有意见了,说不该留孩子,当时候的我还蛮气愤的,心想怎么好心没好报,我花费我休息和吃饭的时候来给你们辅导学生,结果你们没有说感谢的话就算了,还来说我留的不应该?这件事当时候我也没有想到为什么会存在这样的问题,所以一直把这件事情留在了心上,想着希望有一天能够解决它。

        终于到了今天,我才明白你所认为的付出不一定是孩子需要的付出,就算是真的惩戒他们,但一次过后,二次,三次呢?只是一味的惩戒,而没有挖掘到深层次的原因,那么再多的惩戒也无用了。同时,身体是革命的本钱,如果我们一味付出而搞垮了身体,那样又有何用呢?

        希望自己以后能够做一个会用巧劲、多角度思考、打破常规、好好爱自己才更加有能力爱学生的好老师

                        2019年8月10日晚写于北京

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