做笔记的目的不是为了记录别人的想法和观点，而是要借鉴别人的思想和做法，改进我们自己的知识体系，寻找解决问题，更有效的策略
成甲老师，这个观点刷新了，我看书听课，包括与人沟通的行为和想法。以前为了记而记，为了看而看，为了背而背，看完了感动一时，觉悟意识之后就像过眼云烟，消失殆尽，没有留下任何的痕迹
五星笔记法流程核心原理：别人的背下来也是别人的，只有对别人说出来的东西进行二次加工，放在自己的知识体系，把启发收获与自己的经历，接下来的行动相结合，才真正从别人的做法中提取精华
五星笔记法之解读“五星笔记法”
1，预判核心内容：判断对方要讲的核心内容是什么？为什么这个内容值得讨论？
确定主题，角色带入，若你如何讨论这个主题？
渡：成甲老师讲了五星笔记法的核心原理，以及操作执行模型步骤！
如果我是作者，会用图形加文字加格式及案例分析的形式来展现和讨论！
2，记录讲解逻辑：记录对方讲解的逻辑是什么？
推理逻辑比结论重要！说了啥，逻辑，关键词推理思考过程！
渡： 五星笔记法从是什么到背后为什么这么操作，以及对我下一步行动由浅入深影响到自己做到知识内化形成自己的知识体系！
3，记下疑问启发：这次讨论中，我有什么疑问和启发？
内容有何疑问？想法有何局限性？哪些观点有启发？我还联想到哪些相关案例或经验？
记录之后花时间加工分析
渡：启发：用五角星的形式，特别形象，具体的展示了笔记法
五步流程有点多，需要精读运用时间，
和拆书法有点类似，理解原文，结合自己过往的经历以及下一步规划
4，提炼思维模型：对方的做法想法或者给我的启发点可以提炼为哪些有效策略思维模型？
继续追问：解决什么？来源依据？和过去知识点联系！
渡：解决了字面阅读，只看到表面现象和文字，不深入容易忘记的问题
从表象到内在逻辑，到内在逻辑，和自己以前的联系，以及未来的发展。是什么为什么？过去和未来。
5，变成具体行动：这次讨论中给我的启发哪些可以下一步行动，如何运用到自己的生活里？
渡：在参加学习聊天，看书，听课等等的事情上运用五星笔记法突破表象，深入内在本质和自己相结合，深入思考，形成自己的思维体系！
总结下来
五星笔记法：一核心内容，二背后逻辑，三我的疑问和启发，四逻辑总结，五下一步行动！
