图片发自简书App
米多是个可爱的小姑娘，圆圆的眼睛，滴溜溜的十分活泼，在音乐课堂上第一次见到米多，就被这个伶俐的小姑娘吸引了，虽然是第一次上音乐课，但是一点没有陌生感，因为来的有些晚了，很好奇的看着周围的家长和小朋友。过了两首歌差不多的时间就开始慢慢熟悉起来了，先是看了看爸爸，爸爸也在很棒的给小朋友做示范，然后慢慢开始跟着旋律摇晃身体— —这原始的乐器。
第二节课小米多更棒的可以爬出爸爸的怀抱，去家长围出的圈圈里捡乐器，开始和小朋友平行性学习的时间，看看这个小哥哥，看看那个小姐姐，作为班里最小的妹妹，大家都很喜欢，尤其是贝贝哥哥，上周上课就开始找妹妹，哈哈~这周给小米多上课的时候，也发现米多开始模仿我们的声调练习，把小手很可爱的放在小嘴上，就像我们刚开始上课一般，嘴里"blablabla的"；乐器演奏的时候还会将手鼓放在头上做"小帽子"，我记得这是第一堂音乐课上有小朋友做过这个行为，米多这么快就能模仿并反馈出来，真的是很棒呀！
小朋友会从亲近的照顾者身上学到对于一种事物（音乐）的热爱，也为爸爸妈妈上课时的示范点赞！正是这样的一种方式，让小小的米多能够更快的融入环境呢！也希望在家里爸爸妈妈能够更多的跟小朋友用音乐互动，来支持米多音乐基本能力的获得，摇篮曲也是个很好的增强亲子关系的时间哟！
研究表明，在童年受过良好音乐启蒙的孩子，在成年以后仍然会保持着强烈的好奇心，对音乐活动及其它富有创造性的活动抱有很大热情，在生活中勇于克服困难，不怕失败，所以继续加油吧，米多小姑娘！
