星期六上午，孩子收拾了一些她觉得可以拿去小区卖的绘本。因为前几天，我跟她说，小宝，你想要买什么东西的时候，你没有钱或你想要的东西你没有，你可以拿你有的去和别人交换啊！她很感兴趣，所以在星期六上午她就叫我一起和她拿着绘本去到小区平时玩耍的地方，先把垫子打开，然后，把拿下来的书一 一摆放在垫子上，我和她都有点不好意思说这个绘本可以卖或交换，我就先把书打开，讲起里面的故事来，当我大声讲着里面的故事时，有一些小朋友过来了，她们有的想进来，我叫小宝邀请她们进来，有的在外面看，有的听我讲故事。
在这时的内心世界，我感受了一下，心里面没有那种很紧张，很尴尬的感受，多了顺其自然，由然自得的感受。我在想着，我的天赋告诉我，我的天赋是沟通表达，但在以往，我都一直以为我自己不善于沟通表达，所以在和别人或众人说话时，我都是尽量把自己的声音压低，或者是不说话，导致自己经常是表达性不强，表达起来语言也不通顺，越是这样，越不想去表达，越不表达越是不会表达，以至于导致我自己都认为我自己是个不善于表达沟通的人。所以在亲人，朋友面前，我都很少说话，除非在我觉得很安全的地方或人面前我才说很多话。而是有点不断重复的话。
今天这个讲故事，不就是表达吗？我可以用我的天赋去说，无需看别人怎么样反应，而是顺从内心，讲出去就是，好不好听那是别人的事，讲不讲那是自己的事，我做好自己的事就行。所以我觉得自己就有讲下去的勇气，虽然听的小朋友只有一个或二个甚至没有人听，我仍然在那里讲着书本上的故事。我没有像以往那样，身体僵硬，而是可以轻松自由的面对。这种感觉真好。
孩子看到没有小朋友想要和她换买，她说要移一个位置，我同意她，因为我觉得这是在锻炼她，由她说了算。我们一起收拾好书本，换到另一个方位上去。摆出来后，我突然想到，好像我们没有说明我们是来干什么的，所以好多小朋友也就是围观而已。我建议小宝，你可以喊出来，卖绘本或交换绘本。她真的小声喊出来，这时，有一位家长带着孩子过来问说，你们的书这么多拿出来是卖的呀？孩子说是的。我又紧接着补充说，我们交换也可以，看小朋友有喜欢我们的书，也可以把你家里你觉得看过的书拿来和我们交换，或其他物品也可以交换，把我们有的交换我们没有的。看有需要的小朋友可以来参加哟。
这次我感觉到自己也挺有勇气的，按以往，真的不敢，觉得太不好意思了。孩子也没有不好意思，那些家长还夸她说：“太厉害了，敢把书拿出来卖，我们家也有很多书。”别说别人，其实叫我大宝来，她也不敢，虽然年龄比妹妹大。叫我自己来，我也不敢，好在有妹妹在支持着。她拿的书是她小时候看的，有些是立体书，刚开始是合着的，我建议她要不把立体书打开来，这样别的小朋友可以看到里面是什么样子的。她接受了这个建议，把立体书打开来，这时，吸引了不少孩子过来围观，她还介绍给小朋友听，这个书怎么看的，怎么玩的，讲得津津有味。孩子们听得也很入神，也觉得很神奇。有一个小朋友说，我很想要，小宝就跟她说，那你可以叫你妈妈给你买回去。那个小孩子就去问她妈妈，她回来说，我妈妈说不买。看到孩子哦了一下，感觉有一点点失落，但仍然继续推荐着她的书。
这时，一个大宝同学的妈妈带着她的小女儿也来到了这里，问：你们是在卖书呀？小宝回答说：“是呀”！我想着说：“直接说卖书，有点难为情，但看小宝，好像没有难为情。”那我在想，是什么让我产生了难为情的感受，原来我发现，是我心里有一种不配得感。这个书免费送，我倒觉得挺好，说要卖钱，感觉到自己倒好像很不好意思。其实这个书自己也是用钱买回来的呀，自己看了，然后用比较低的价格转让出去，其实也是合理的，但自己为什么会有这种只想送不想卖的感觉呢？说白了卖就是会得到钱，钱自己得到了就觉得不配拥有这个钱，突然让我想起小时候，自己家里没有书，想要买书自己又没有钱，借别人的又没胆，所以看得书少。自己经常会有一些自己有，别人没有的东西，但当时不懂得怎么去跟别人交换。小宝由于自己没有不配得感，所以她觉得我的书卖给你，很正常，用书跟别人交换回来钱，没有什么可耻的，也没有什么不好意思，很正常。她这是用自己有的去换自己没有的。
这个小妹妹，在那里一直看着，听着小宝给她讲立体书里面的故事，听得很有趣，她妈妈看她喜欢这本书的样子，就问小宝，这本立体书多少钱？小宝立马说：“大的（立体书）15元一本，中的一本10元，小的英语书一本5元。小妹妹的妈妈对小宝说：“那你再跟妹妹讲讲这本书，看妹妹喜不喜欢？如果她喜欢的话，就买一本给她”。小宝听到后，开心地和小妹妹讲起那个立体书是怎么使用的，哪里拉一拉就有动画出来，哪里动一动就有植物或动物在移动，还可以摸一摸书上有没有凹凸的地方，如果有的话，有可能就是可以翻开，里面藏了东西，有惊喜，就在那一直教小妹妹怎么样在书上找到乐趣。我和她妈妈就在那聊天。
小妹妹的妈妈说：“妹妹喜欢你的书,那我买一本吧。”但是今天我出来得很匆忙，没有带钱，也没有带手机，怎么办呢？要不，这个书我拿回去先，我回到家后在微信上转钱给你妈妈手机微信上，让你妈妈再把钱给你。或者让妹妹的姐姐把钱带到学校去给你姐姐，让你姐姐给你？小宝回答说：“不行，你得给我现金，你转给我妈妈的话，她会存到小钱袋，又不给我现金了，如果你给我姐姐的话，她有可能会不给我。”小妹妹的妈妈听到她这样说后，啊了一声，说：“你不相信你妈妈和姐姐吗？”小宝说：“我不是不相信，而是我担心她们到时不给我现金。”我在一旁听着她们的对话，后来，小妹妹的妈妈建议说：“我家就在对面楼上，要不你跟我回家去拿，？小宝说：“好啊！那我和你上去，让妹妹在这里玩一下，我妈妈看着她。”妹妹妈妈说：“妹妹还想玩一下，一会她想回家了，我们再一起上去好吗？”小宝说：“哦，好的。”
然后她又在那里陪妹妹讲那本立体书，妹妹妈妈看到她们讲故事的情景，自言道：“看来还是孩子对孩子有这个耐心和沟通交流的方式方法呀。”我回应道：“是呀，孩子就找孩子玩比较有意思，大人就找大人谈论一些事情起来比较投缘，老人就要找老人一起活动聊天比较有劲。
我跟小宝提议：要不你再送一本小本的英语书给妹妹吧？她马上去拿了一本小本的英语书，妹妹，这本英语书送给你，你看这本书是英语的哟，不但可以看图，还可以学英语哟。你如果不会的话，可以叫你姐姐教你哟。妹妹妈妈回应道：“妹妹，你喜欢这本吗？喜欢的话就谢谢姐姐，不喜欢的话，就还给姐姐，不用姐姐送，好不好？小妹妹回答道：“我喜欢.”
我们又一起聊了一会，到了12点的时候，有个小朋友来问几点了，我看了一下手机，刚好12点整了，小妹妹的妈妈说，今天孩子的爸爸在家做饭，所以可以在下面再玩一会再回去。我们也难得有机会聊天，彼此一起聊了一下大孩子读初中去哪读呀，一些话题。时间过得飞快，两个孩子也在那开心地围着书本聊起天来。
后来，小妹妹妈妈说：“要回家了，问小宝，你要跟我回家去拿钱吗？”小宝马上说：“去，叫我在那看着她的书。”小妹妹妈妈说：“你不怕你妈妈把你的书全卖掉了呀？”小宝笑着说：“哪里会，她一下子卖不了的。”然后，跟着去楼上了。
哈哈哈哈哈哈，小宝说得也没错，按我这样的想法及逻辑是很难卖出去的。又不好意思，又没有金钱配得感。人家问是卖书吗？我自己都不好意思说出来。那怎么能卖得出去呢。更别说推销了。都说销售东西就是销售自己。以前不明白，这次通过小小的活动倒是让我明白了，当自己都不觉得自己值得拥有钱的时候，自己的东西就更不值钱了。当自己内在富裕感和配得意识上升时，外在的富有才能随之上扬。
原来是这样，以后得多培养自己内在的配得感和富裕感。这样才能更幸福啊！
