一、主要工作完成情况
（一）教研活动
本学期组内按照学校要求落实周四教研，除了必要外出参加培训，基本都会有序组织教研。在开学初有指定教研计划，主持教研主题安排表，表格中明确周次，主题，主持人，主讲人，记录人，让大家清楚自己负责的主题内容，提前做好准备。除此之外，本学期还安排了集体视频学习，在教研上进行名师视频学习，然后共同讨论。学习到的亮点，并精简出5大亮点，运用到各自课堂中。
（二） 师徒结对活动
根据学校安排，开学初进行青蓝工程，借用一定的仪式，凝聚团队力量，妥善安排好师徒结对。陈明慧-王苓，陈霞-王雯，黄俐 -洪芯。但在期中考试后，微调了一下，洪芯和王雯互调，并在过程中不断跟踪，了解结对学习效果。每周互相学习听一节课，并在听课后，秉着100％的尊重及100％的真诚交流想法，建议。
（三）每月考核工作
每个月进行抽查考核，重点放在周竞赛考核上，每月会特别关注周竞赛的整体情况，留意平行班级间的差距，发现问题，及时沟通了解情况，进行帮扶，客观纳入教师月考核中。
（四）学生活动
1. 2022年11月11日，一二年级县级课本剧表演。一二年级的老师分别是：陈明慧，王雯，陈霞，黄俐，卢小蔓老师，共5位老师，加上小部分一二年级学生。经过两周的紧急排练和努力，师生们都比较投入，一年级节目荣获县里二等奖，二年级节目荣获三等奖。陈霞，陈明慧，王雯分别荣获二等奖指导教师奖。黄俐，卢小蔓获得三等奖教师指导奖。
活动亮点：英文绘本表演+服装造型+英语表达
做法：首先慎重选择绘本，确定难易度。再根据活动预留时间安排参赛人数，然后给师生分配具体排练任务。同时给学生们准备好绘本内容（纸质版）。具体到每位学生的角色和台词（根据学生本身英文水平以及表演天赋），沟通家长，取得家校合作。后期排练严格把关，纠动作和语音语调。
2. 三至六年级的英文书法比赛。
时间：2022年11月16日。
组织流程：由科组9位老师共同商量确定形式和内容，提前策划，出方案，购买比赛用纸，奖品，并按照时间节点有序组织。
初选：有各班任课老师评选出每班2名。
决赛：由教研组9位老师，客观评出一二三等奖，进行表彰。
二、主要成绩
（一）教学教研方面：1.教研视频学习老师们很有收获
2.学生素养活动开展比较顺利
（二）一年级荣获英文课本剧大赛二等奖（2022年11月11日）
二年级荣获英文课本剧大赛三等奖（2022年11月11日）
三、存在问题
1.教研组织上缺乏创新意识，形式不够多样。
2.个别新教师成长较慢，导致班级间的差距较大。
四、改进建议
1.往后的工作中，会更加主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，不断提高和改变工作思路，让队伍更加强大和富有活力。
2. 新教师的成长，帮扶是一方面，更重要的是教师本身的悟性以及执行力，听课每周师徒都有，但是沟通后没有改进，课堂进步太慢了。新老师的执行力不强，对于别人听出来的建议没有及时整改，课堂依旧不变。当然只是个别教师存在这种情况。针对个别情况，以后会更加深日思考如何创意灵活开展帮扶工作，加强上下级之间的沟通，及时做到调整。
