三组应交8人，交6人，未交2人，分别是徐乾立和王洁（红包已交。）
应点评6人，实际点评4人，曹虹，何生亮未点评。
最佳文章：曹虹 《自驾黔东南线路分享：云上的日子，一路畅行》
最佳点评：徐成英，点评如下。
@践行|邓永先|永先说007-1095
文章题目：让孩子学会如何阅读一本书
文章链接：
https://mp.weixin.qq.com/s/WKk8rf9FQT0WQz2Xz8sReg
点评：徐成英
这是一篇如何读书的干货。跟着作者，我也学习了。
该书介绍了阅读的四个层次：
一、基础阅读
也可以说是初级阅读，这个层次的阅读通常在小学时就完成了，我们大部分人基本处于这个阶段。
二、检视阅读
特点是强调时间，是一种系统化略读，回答“这本书在谈什么?”，“这本书的架构如何？”。
三、分析阅读
就是全盘的阅读，完整的阅读，或是说优质的阅读——你能做到的最好的阅读。一直读到这本书成为你自己为止。
四、主题阅读
最高层次的阅读，最复杂、最系统化的阅读。这个层次的阅读，要求读很多书，并列明这些书的相关之处，提出一个所有书都谈到的主题。
可贵之处是作者，结合具体例子《稀缺：我们是如何陷入贫穷与忙碌的》进行分析阅读第一阶段的刻意练习。
第一个规则：依照书本的种类和主题作分类
这是一本实用的非虚构类的书。
第二个规则：用最简短的句子说出这本书在谈什么
稀缺心态会让我们产生管窥，使我们的认知能力和执行控制力下降，使我们只会关注眼前的事，而忽视更重要的事。我们在做事时，必须留下适当的余闲，将重要事情拉入“管子”视野中，这样才能从稀缺走向富足。
第三个规则：按照顺序与关系，列出全书的重要部分
全书共分为三部分：
第一部分：什么是稀缺？稀缺心态是一切稀缺的根源
这部分主要讲了：
（1）资源稀缺会让我们专注，而专注又会让我们提高做事效率，但更多的时候会让我们只关注眼前的事，而忽视其他重要的事。
（2）稀缺会让我们的认知能力和执行控制力下降，会让人变笨和更加冲动。
第二部分：贫穷和忙碌是如何让带宽变窄的
这部分主要讲了：
（1）稀缺的本质是没有余闲。没有余闲，犯错造成的后果很严重，有了余闲，就有了回旋的余地。
（2）稀缺导致我们借用时间和金钱，从而使我们在稀缺的泥潭中越陷越深乃至不能自拔，会让我们将重要而不紧急的事搁置。
（3）无能可以导致贫穷，贫穷也可以导致无能。
第三部分：如何脱离稀缺，从稀缺走向富足
这部分主要讲了：
（1）节省带宽的方法才是好方法。要给穷人多提供一些容易理解的、接地气的、务实的、能够立马看到效果的教育和培训。
（2）我们做事时，一定要留有合适的余闲。不要将时间表排得满满当当的，因为有很多情况是预料不到的，我们必须做到未雨绸缪。
（3）把重要而不紧急的事带入“管子”视野中。在资源充足的时候构建缓冲机制。
第四个规则：找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题
作者想要解决的问题是：稀缺是一个心理问题而不是资源问题，我们在金钱和时间稀缺时，都不应只看到眼前的“金钱”和“时间”这些紧急而不重要的事，而应多去想和做那些重要而不紧急的事，从长远的角度去思考问题，不能“短视”，要“站的高，看的远”。
真真收益非浅，这阅读过程，我也在反思生活中，是否短视。
小小建议：
如果非要鸡蛋里挑骨头的话，文章题目是学会如何阅读一本书更贴切哈
