其实这篇文章我想讲述的重点在后面，但因为时间和精力原因（练了一天的车）实在没有办法展开来说，改天吧。也许这又会是一个有意思的切入的点。
一个三岁小孩和一个五岁小孩一起看电视，在电视中有一个小孩A，小孩A将自己的糖果放在地上的纸盒子里，然后关门出去了。这时走进来一个大人，他将纸盒子里的糖果转移到了一个衣柜里。问三岁和五岁的小孩：小孩A进来后会在什么地方找糖果？三岁小孩和五岁小孩会怎么回答呢？
结果呢，三岁的小孩会说A会在衣柜里找，五岁小孩会说A会在纸盒子里找。
分析：三岁的小孩不知道要从刚人的角度去思考问题，他认为既然自己看到了糖果是被放在了衣柜里，他就不能理解为什么A会不知道。而五岁小孩已经学会了从别人的角度来思考问题，他把自己放在A的位置来思考，所以他知道A并没有看到糖果被转移了位置，人的社会化的过程就是学习常识心理学的过程。
类比联想:讲道理能够深入简出的大咖们就像那个五岁的孩子，而讲道理只会从自己的角度去讲的我们，则相当于那个三岁的孩子
