《童书里的教育学》今天是共读打卡的最后一天了。每一次的共读坚持，都是对自己自律的一次挑战，更是一次学习的机会。向共读的书籍学习，向共读的伙伴们学习，向关注并为我们点评的、辛勤的助教老师们学习。
《童书里的教育学》给我印象比较深刻的是第二章节：故事知道怎么办！——孩子不听大人的话，怎么办？
不论是作为父母，还是老师的我们，要善于借着故事，和孩子、和学生分享彼此的感受；借着故事和孩子、和学生平等对话、沟通交流；运用故事代替说教；运用故事替代训斥；运用故事帮助孩子辨识情绪；运用故事表达期望；运用故事开启每一堂课，因为曾经是孩子的我们也爱故事，如今依然和孩子们一样爱听故事，既然如此，就用故事，帮助我们徐孩子建立相互信任、相互支持的关系。
今天是给孩子们读绘本故事的第十天了。每天一个绘本故事，在录制的过程中，自己的心也变得平静而喜悦，仿佛眼前就是一群孩子围坐在我身边，开心地听故事呢！
读孩子们的书，喜欢孩子们的念头，抛开成年人的重负，就从故事中开始吧！
