这次的学习又跟我们以往互加的学习不太一样，理论+实操，对话+观摩，在几天的密集时间里，真的看到了许多别样的风景，这就是社群化学习的魅力所在。
说到330，我觉得是个很有意思的话题，课程超市完全可以满足课后3：30的课时服务，关键是看老师如何选择。
如果是我，我会选择偏艺术类的课程，毕竟孩子们在正常上课时间已经学了很多学科知识。
因此，我的课表选择如下：
周一 夏加儿美术
画画，从小培养对画面的欣赏和创作能力。
周二 韵律舞蹈
课后练练舞蹈，锻炼身体，也可以培养孩子们的兴趣，万一有舞蹈爱好者呢？
周三 糖果书法
写字可以锻炼心性，让人静下来。
周四 博物馆课程
开阔孩子们的眼界，视野和知识同样重要。
周五 小主持人
演讲能力、清晰表达自我的能力，会是一个加分项。
