知六·洋豆豆 向您荐书 第359天，本书豆瓣评分8.6分。
【洋豆豆荐书】第359天~科普讲座都能讲出了美国大片的感觉，这三个方法值得拥有
359. 《科学需要讲故事》[美]兰迪·奥尔森
科学传播领域著作：如何让你的写作、演讲引人入胜。
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听完这本书的解读版，有种想写故事的冲动了呢？
这本书里提出了一个观点，就是现在的科学家们很多的报告课程PPT都是写一次后长期不变了，很多讲述也是很乏味不吸引人、不考虑听众的感受。
而建议科学家换个论文转述方式呢？科学家们又不愿接受，认为严谨的科学不能用编造或者捏造故事来表述。
但是这样不讲故事也会带来恶果的，一是让听众感觉麻木，另一方面只关注夸大了的科技成果，而不考虑对科学结论验证的过程。
因此，就会产生恶性循环，使得科普的传播受到影响。
接下来随洋豆豆，了解一下科普传播之故事大法，是如何练成的。
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关于本书
本书是科学家、科普作家和研究生们的必读。
作者为读者们提供的叙事技巧，不仅适用于科学传播，也是研究报告和工作汇报的核心。
这些方法经他在世界各地的研讨会和工作坊检验后被证明具有普适性。
科学家们运用书中的简单技巧后，效果惊人：他们不是在讲述科学工作，而是在讲故事，读者和观众可以被深深吸引。
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科学如何运用讲故事的方法更好地展开？
回答这个问题首先我们要知道讲故事的优势，就是简洁的内容是能引人入胜的，让听众有更好收听体验。
本书作者介绍了几个讲故事的工具。
1词汇工具，杜布赞斯基模板：
“如果不从。。。。。。的角度思考问题，。。。。。。的一切都毫无道理”
帮助你启发叙事。这里有个小技巧就是在叙述一件事或者描述一个人事，可以先写出特点，用最简单的词汇描述就是词汇工具的方法。
一旦你准确的简短概括，那上面的那个句式就会轻松的表达明确内容了。
2句子工具，ABT模板：
英语and , but ,therefore.的缩写，运用方法就是在我们叙述过程中换连词，能刺激听众的好奇心从而使得内容显得精彩。
在我们平时说话的时候，你会发现有的叙述者总会用“然后。。。。。然后。。。。然后。。。”结果罗列了一大堆听众不仅乏味还没记住对方都说了什么，逻辑会很混乱。
如果说话内容有转折那就会不断的刺激听众大脑，使得一直兴奋着。
3段落工具：
在介绍这个工具时提到了一本书《英雄之旅》，这本书之前洋豆豆也是介绍过，其实这个故事的套路我们熟悉的不能在熟悉了。我们看过很多的美国电影都是这个套路。就是一个英雄的成长过程，回忆一下影片《阿凡达》男主的英雄之旅。
这个段落工具就是用英雄的旅程来设计整篇的故事逻辑。
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以上就是这本书的干货，干不干的你说了算。
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