昨天人教版数学教材插图上了热搜，大家由此延伸到价值观、审美、意识形态等潜移默化的影响，而我只是单纯觉得丑。
人教版语文
（据很多人反应语文教材还是正常的，就数学太丑了，为了不碍我和简友的眼，我就没放数学教材的插图，大家感兴趣自己搜）
就像我去年说《某某少年》一样，就是觉得丑，你给我说再大再深的道理都没用，我就觉得人物建模可以不用那么丑的，非要独树一帜做得那么难看还怪观众不懂审美，那就是找骂，你电影不扑街谁扑街。
有人说教材应该反应现实，怎么可能所有小孩都是漂亮可爱干净的呢。这论调跟《某某少年》一样，我也不上纲上线回怼了。
网上讨论教材插图依旧讨论得热火朝天，很多家长开始翻自家孩子的教材了，我看了weibo上家长的教材插图实拍，人教版数学很多插图都挺辣眼睛的，苏教版、冀教版、北师大版都还可以。
我觉得大家讨论这个挺有意思的，还有不少人晒小时候的教材插图，我的童年dna动了。
