今天参加了凤珊老师的NLP课程，切身感受了谢导口中NLP的魅力，总结一句话是：四两拨千金，大致感受是这样，因为做助教没有太专心的领会。
感受到了凤珊老师课堂上的可爱，很喜欢这种氛围，轻松自在。在老师的引导下很容易说出自己的感受，不需要太多思考，很自然，说完之后自己会发现：我怎么会说这句话呢？原来可以这么简单，这就是NLP的魅力吗？
当老师讲到：你有这个反应，是因为你相信了什么？
我想到了我孩子早起会哭的事情，不是天天都会这样，偶尔会这样我也不喜欢，会让我很不舒服，这种时候我会先哄、然后说教、再不听，我就强行压制下去。我觉得这是一件很不好的事情，会影响我的心情，影响先生的心情。
为什么我那么在意孩子哭呢？哭应该是孩子的表达方式之一，为什么我不允许他有这种表达呢？慢慢的想到我从小的家庭教育，爸爸告诉我们：一日之际在于晨，每天的清晨决定着这一天，早晨情绪的好坏会直接决定这一天所有的事，我出生在农村，爸爸做木料生意的，如果今早因为类似的事情影响了心情，那么今天的生意很有可能不顺利，最起码爸爸一天会过得很忐忑，就这样，我们在一天的早晨不能乱说话，更不能哭。
我想这应该是我的不能接受孩子哭的根源，现在反观过去，爸爸给了我们太多限制，太多条条框框，生活得很紧张。
既然这只是一种心理上的压力，那么我可以允许孩子以哭的方式表达他的感受，我可以想想哭的背后的原因，他为什么哭？需要关心？需要帮助？早上起床第一眼没有看到妈妈感到紧张？又或是其他，总之，我可以找到更真实的需求。
当凤珊老师说，可以找一个激励自己的词语时，我给自己的是：我允许，我接受。
我允许孩子哭，我允许孩子有他自己的表达的方式。我接受我自己不那么完美。
这样我的情绪就会稳定，稳定之后，我想我可以找到更多安抚孩子的办法。
图片发自简书App
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