一生中有好多老师留下色彩，有灰色的，也有彩色的，但随着年龄的长大老师对你人生的道路影响也就越大，本人活了23载，碰到的老师不说所有都是彩色的，但我对他们都抱有感激之心，除了小学三年级碰到的一个一心只为利己的老师，对她是在没有好的印象，但因果循环，她的家庭以及生活可以说不幸吧，随着自己的长大也就没把她放在心上了，毕竟一个小学老师，掀不起什么大风浪，她的利己行为也只不过一点小惠小利。之后的老师，我都很感谢他们，因为本人也是一个比较有上进心的学生，而且老师们也尽可能的为学生着想的，至今印象深刻的一幕是高三班主任，为了我们的学习，早上和我们一起在教室学习，每天还为我们打热水，到了本科，虽说大学本科老师没那种程度，但是老师对于那些有理想的学生也是非常鼓励和支持的，还是会为学生考虑和帮忙，本以为天下的老师都是好的多，一般老师不会做出什么出格的事，如果学生有什么理想也会尽量支持的，但是直到我活到人生的第23载，碰到了这位老师。
本科毕业想着自己本科没有什么拿得出手的成绩，就想着考一所好的学校的研究生，来个咸鱼翻身，于是我就报了一所排名还可以的985高校，由于本科学校是普通的一本学校再加上我读的是二本专业，所以从开始到结束我就没想过能考上这所学校，心里早就打算好调剂准备，只不过不想让自己后悔，尽自己最大的努力去学习，结果考上了，经过一系列的事情，我来到了这位导师的手下做事，起初参观了她的实验室，当时心里的落差就好大，明明是一个博导，怎么设备这么差，想想还是安慰自己，可以通过自己的努力来弥补这些外在条件，可是，到后来经过和学长学姐的交流和面对面老师的交流才发现，这位老师自始至终只会为自己的利益着想，研三的学长学姐们文章还在她的手上捏着不发出去（没发出去，就达不到毕业要求），想了很多，明明发文章对她也有好处，为什么不发，后来从学姐学长的口中更是了解到，别的老师很乐意带学生出去开会，增长见识，但她却一点都不愿意，实验室的要求每周工作50小时，指纹打卡式的，这些要求严格我都可以理解，还是那就话压学生的文章，我还是理解不了，最后我能找到的理由只有一个，这个老师的行动准则只有一个，她要把所有的学生的生命线（毕业要求）死死捏在她的手里好剥削学生的一切，不发文章为了让你达到毕业要求了还只能为她工作，不带你去开会，为了让你为她做实验，认识不到新的人只能为她工作，还有就是她总是马后炮，这也是我最受不了她的一点，每次跟她汇报的时候，总是提出一些之前她没说过话，如“我不是上次已经跟你说过了吗”（其实她一点都没提过）然后把所有的责任都推给她的学生，她课题组里的群里，这样的事情已经屡见不鲜了，今天回报的时候，她问我“XXX，你到底在想些什么”，呵呵，我在想些什么，我所做的努力很多，但还没达到她的标准，她就把我所有的努力全部否决，组里的学姐学长，都说了，在老师面前只可能是我们的错，她是可能错的，难道这就是社会吗？学生连反驳的机会都没有，本人性子比较直，有点想不通，但也没办法，天无绝人之路，实在不行，我不认为只有她这条路让我通过。
不知道三年后的我会是怎样，但是希望她别磨灭我的冲劲和前途。就我现在的观点，她彻头彻尾是个利己主义者，纵使拿到了教授的职称也不配作为一个老师的身份。原来科研界也不是社会的一股清流了，也已经在慢慢的腐败下去了，或许，不旧的将来，我再看到这篇文章，我会笑着说，当时的我还真是傻。
