与非人类的灵长动物以及其他生物相比，人类文化在时间的长流当中、在动态变幻当中、在向未来敞开的过程中代代更新、变化。
在现代化进程中，人们将世界视为客体存在的世界，视为图像的世界，世界作为一幅图画。
对儿童来说，图像比语言能更好、更强烈的表达其情感。与图像进行创造性的互动、创造性的感知觉体验，有助于情感教育的发生。通过知觉性体验、情感性表达的图像互动，个体情感、集体性情感在学校场景中得以展现。
人和动物的一个区别就在于人最善于模仿，并能基于模仿来获得最初的知识。同时，人人都能从模仿的成果中收获愉悦。
