乐宝已经快22个月了，真的突然一下子感觉这两年时间过得好快，还没有怎么好好感受小宝就长这么大了。最近这两年因为工作不稳定以及自己在职学习的一些原因，工作之余真的异常的忙，业余时间我几乎放弃了所有的聚会以及其他的业余活动，大部分周末都是泡在图书馆，陪女儿的时间也被压缩的很少。
前一周因为乐妈身体原因，回丈母娘那边休息了一段时间。那个周末我带着乐宝以及她的几个好朋友一起去南翔的一早教中心去上早教课。去的时候确实很开心，三个小宝宝很配合，手拉手欢快者前行。正式开始上课却不是那么回事，培训老师其实就是想着办法和小朋友一起做做游戏，开发小孩子的手脚活动能力以及一些日常生活意识。在近40分钟的课程里，乐宝是抗拒的，不愿意被“束缚”在这个房间里做这些集体的游戏，有很强的反抗意识。我也只有慢慢的劝说，让她去选择那些老师拿出来的道具，结束后拿去还给老师，不断的去激励她，让她去适应这种陌生的环境。虽说改变很艰难，但是我从这其中也发现了些细节，值得我去深思，调整一些我对乐宝的教育方式。
好朋友，我们手拉手一起去“上课”
发现的一些问题：①乐宝对于陌生的集体还不能适应，不喜欢一起做游戏，而比较喜欢一个人自娱自乐；②宝贝儿对于陌生人有很强的抗拒心理，不太愿意去亲近。
我意识到其实培养孩子的思维意识很重要，首先要给孩子建立这种意识，让其慢慢的学会建立自己的一些生活及学习习惯。兴许我们家长带孩子去接触这些学习环境，其实并不是说要孩子学会多少知识，而是让她学会在新的环境或者陌生的集体里，可以克服胆怯，能够学会和其他的人去相处，甚至可以一起玩起来；同时也逐渐培养孩子发分享意识。
每一次和孩子独处，其实一方面可以发掘孩子的兴趣，一方面也能够发现孩子在那个阶段存在的问题。只是有不少时候我们应该在察觉到问题时，没能够仔细想想，如何去解决，如何培养孩子的兴趣并能摒去那些陋习，真正的让孩子能够稳定健康快乐的成长起来。当然这方面我做得远远不够，可是宝贝儿，爸爸一直在学习，非常愿意在未来的路上和你一道，小手牵大手，幸福的成长。
