我是一名小学教师,很庆幸教育部门为我们提供这次网络培训学习的机会,此次培训得到了很多名师传授，学到了很多专家的教学经验和技术指点，让我在这三个星期的培训中受益匪浅。
从教起初由于学校设施的不完善，对于ppt教学之类的教学方式,大家都是敢想做不了，但随着时代的发展，当教育信息化走进校园，全面普及走进乡村小学，教师们的课堂也在悄悄的发生着变化，PPT也成为了老师们进行多媒体教学的利器，一份好的“教学PPT”可以让信息技术更好的服务教学，带来更好的课堂学习效果，我接触教育技术有很长一段时间了,教学中总存在许多困惑，利用这次培训正好给我一个学习的机会,虽然学习很紧张只有一个小时的时间,但梁勇老师的精彩授课和详细的案例叙述让我学到了很多关于ppt知识，他不仅告诉了我们什么是ppt，ppt有什么作用，单页ppt的设计原则，以及ppt设计过程中出现的问题和误区。以及ppt的三大功能。
ppt制作的三大步骤，梁勇老师幽默风趣的谈话方式和兢兢业业的讲解态度，正是我们作为一线教师应该学习的。
在梁勇老师授课的一个小时里，教师们积极参与，各抒己见，时间过得很快，也过得很充实，让我充分感受到了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。这与以往的培训相比，本次培训具备很大的不同之处。“教育技术能力培训”的内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建教学设计方案，制作ppt等一系列学习活动对我们的教学思路进行了梳理，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将ppt信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。同时在老师的仔细讲解下，我们进一步理解了ppt信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了ppt信息技术和课程整合的优化方法。
如何设计并制作一份“教学PPT”俨然成为一名现代化老师的必备技能，这次由南方科技大学教育集团第二实验学校的梁勇校长，为大家带来《教学PPT的设计与制作》课程，由技术入门走向教育信息化之路。
教学ppt是我们在教学中常用的一种教学手段，通过这节课又进一步加深了我对PPT制作和使用的认识，以前对PPT的使用只是在网上下载或者简单的配图插文，没有认真去研究提高制作质量，现在才了解到PPT的制作要力求几个原则:1风格统一，2逻辑清晰，3一目了然，4视觉化。而且在制作PPT的时候要遵循理解、构思、制作三大步骤进行，充分发挥它的情境创设、化抽象为直观、交互练习的作用，打造生气勃勃的课堂教学，提高教学质量。
我坚信,短暂的培训将使我终身受益,并为我今后的教育教学拓宽道路,我一定会好好珍藏且不断充实，不断学习，不断进步！
