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（一）家访小结
上周开始，我们陆续对本班孩子进行了家访。
小结如下：
1.同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
2.作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？你自己是手机低头族，又如何要求孩子戒掉游戏瘾呢？还是那句话，你的样子就是孩子的样子，从孩子身上看到的是家长的点滴。
3.老师带的不是一个班，而是两个：一个是学生班，一个是家长班。三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一的家长基本没有能力跟得上。而这，就是优秀、良好、及格拉开档次的主要原因。
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（二）读林清玄《可以预约的雪》
中学时代开始读林清玄的作品，比如他的散文集《温一壶月光下酒》《菩提系列》等，喜欢他字里行间透出的禅宗佛意，对生命的悯恕与祝福，以及文字带给人内心的宁静与启迪。今天中午无心午睡，我便在静谧的时光里读了他的一篇《可以预约的雪》。
人生如梦，世事无常，这一朴素的人生哲理在这篇文章中得以体现。一群朋友，约定两年后去阳明山一起看芒花。就在这人生中几乎一瞬而过的两年里，几个人的生活状态及身体状态都或多或少发生了变化，短短的两年时间让人有隔世之感。
其实不光是人，自然界的山水虫鱼都无时无刻不在发生着变化。在浩瀚的宇宙中，人是渺小的，生命旅程是无常的，因此在“常”与“变”中去珍惜当下的生活、坦然面对未来可能的变故，是人生的必修课。
