昨天重听李岩老师的温和而坚定的微课,明白孩子在遇到规则去反抗是为了保护自己的自主权,是本能反应!
于是有了温和的前提基础!
今天早晨弟弟起床后看电视,到了出门时间还要看,我拒绝了,他哭闹,我很平静地告诉他到了上学时间,还要看的话等放学回来再看,他哭了一会儿后主动要求我抱抱,我很应景地温和地抱着他,不到一分钟,他自己找个理由下来玩了,迅速穿鞋,出门!
明白了这个前提再也不怕面对被拒绝时哭闹的弟弟了,哈哈!
昨天重听李岩老师的温和而坚定的微课,明白孩子在遇到规则去反抗是为了保护自己的自主权,是本能反应!
于是有了温和的前提基础!
今天早晨弟弟起床后看电视,到了出门时间还要看,我拒绝了,他哭闹,我很平静地告诉他到了上学时间,还要看的话等放学回来再看,他哭了一会儿后主动要求我抱抱,我很应景地温和地抱着他,不到一分钟,他自己找个理由下来玩了,迅速穿鞋,出门!
明白了这个前提再也不怕面对被拒绝时哭闹的弟弟了,哈哈!