女人生完孩子就有操不完的心，几乎都没有属于自己的时间了。当然，有部分女人特别，她们只负责把孩子生下，其他有婆婆或者妈妈一手包办，有时候想想真的挺羡慕她们的。不过这也有弊端，隔代教育毕竟有一定差别。
没生二宝以前，我对大宝的各方面培养还算用心。每天抽出一点时间给她讲故事，陪她阅读，教她识字。阅读是幼儿园老师千叮万嘱，一定要做的事。说这个对孩子的阅读能力和写作能力影响很大，等上了小学就能提现出来了。
前些天看到一个简友写了一篇文章，也是关于培养小孩的阅读习惯。我才忽然想起，已经很久都没有陪大宝阅读了…而且连字都好久没有教她去认了。
其实大宝是特别喜欢我教她学字，陪她看书的，她对学习有着很浓的兴趣。她渴望自己能比别人优秀，每次作业她都想要100分。
这个学期经常会跟我说，“今天上课的字，老师还没教我都认识了，还有老师教念的书我都背得出来了。我同学说咦你怎么都认识，我说我妈妈早就教过了。”
看着她那开心的样子，我感觉到一丝丝的欣慰！
还没生二宝的时候，大宝几乎都没得去公园玩。我周末就带着她去上班。她三岁的时候，我就买了几本书，《声律启蒙》，《三字经》，《弟子规》，因为要上班，所以也没有太多的时间，想要让她把这些东西记住，必须得花点心思，把碎片的时间利用起来。我必须要把准备教她的那些内容都背出来，然后再反反复复的教她。
脑子里有料，随时随地就可以传给她。比如去幼儿园接她回家的路上可以教她，我做饭的时候可以一边教她念书一边做，还有平时周末她跟我去上班来回的路上，我都会教她念，或者让她背给我听。
就是利用这些零碎的时间，她学到了很多东西。《声律启蒙》，《三字经》这两本书，我背到哪里，她也能背，甚至比我背的还多，因为有些我教完她了就忘记了…
除了念书，她四岁多就开始给她学字，买了无图识字卡，每天学习几个，以玩游戏的方式学习，随意她特别喜欢，准备要上小学了，虽然她也认识了好多字，但是这没有完成我们原定的目标…
从怀二宝开始，妊娠反应大，整个人都不舒服，我们就很少学习。生了二宝之后，更加没有时间和精力去做这些事情。
一个人的精力真的太有限了，管得了二宝就觉得精疲力尽，现在二宝长大一点了，我再想像原来那样去教大宝，二宝就会来捣乱…所以就一直不行动了…
现在想想，是不是应该把二宝也要收拾收拾，培养她看书的习惯呢？
但是二宝没有大宝小时候听话，二宝太有想法了，还没到两岁，就有自己的注意，而且还很倔强…真是个棘手的刺啊！真的不知道拿她怎么办？
