焦点网络初级八期  洛阳  杜红平  坚持分享第35天

图片发自简书App

昨天上午，四岁的洁在家要和我玩，她把所有的毛绒玩具都拿出来放在沙发上，我就就地取材，拿着毛绒玩具和她玩玩偶对话。

我说:早上好！小狗哥哥！

她说:早上好！小熊妹妹！

我说:你穿的衣服真帅呀！

她笑了笑。

我说:我想和你一起玩，好吗？

她说:好！

我说:你喜欢什么呢？

她说:我喜欢写字。

我说:奥，你喜欢写字，还有呢？

她说:我还喜欢看书。

我说:嗯，写字，看书，你是一个爱学习的人儿，还有呢？

她说:我帮妈妈干活。

我说:你可能干了，今天帮妈妈洗碗了。你还喜欢什么呢？

她说:我还会做菜。

我说:你喜欢做厨师。还有呢？

她说:我还会给小熊看牙。

我说:奥，你想当牙医。还有呢？

她说:我还会开汽车，开飞机。

我说:汽车和飞机都是交通工具，你想当司机。还有呢？

我一直都是好奇地样子，期待的神态。

她说:没有了。

我说:再想想。

她说:我还给小蛇为吃的。

我说:还有呢？

她说:我还给小狗喂吃的。

我说:你能照顾小动物了，还有呢？

她说:没有了。

我说:再想想。

她说:我喜欢看动画片。

我说:还有呢？

她说:我还会画画。

我说:还有呢？

她说:我还喜欢唱歌。

我说:还有呢？

她说:我还喜欢，你跳舞。

我说:你还喜欢跳舞，还有呢？

她说:我们换一下再玩吧。

我说:好！

我俩又换了一个毛绒玩具，确定称呼后，开始对话。她后来就会主动先和我说，很有礼貌。我们玩了很长时间，下午她还追着我要玩这种游戏。就这样，我用还有呢？真真切切感受到这句话的奇妙之处。看似普通都一句话，能让对方进行联想，平行扩大思考，洁甚至把我们看得书讲的故事里的事情视为她喜欢的事情。不停地问，她甚至能不停地想和说，也是惊艳到我了。她的持续回应，能带出一连串的记忆或扩大图像。很神奇的一句话！