认识儿童
我们似乎最不擅长的，就是真正地走进儿童的世界，和他们展开平等而自然的对话，了解他们对什么感兴趣、如何思考、如何质疑、如何解决自己面临的真实问题。
——孙莉莉《欢迎走进图画书王国》
如书中所言，越来越多的年轻父母愿意为孩子付出时间和精力，通过育儿书籍或网络平台寻找千金良方，却往往不得其法。曾经，我关注育儿专家、关注育儿方法、关注按需喂奶还是按时喂奶这样的小问题，却唯独没有关注到孩子个体，也是走了不少弯路，才意识到孩子是“有能力的学习者”，是“应该并且能够对自己的成长负责任的行为主体”。
既然孩子是行为主体，我们便需要帮助孩子意识到，他们可以对自己的人生负责，还有“即便不能总是掌控发生在他们身上的事，他们仍然可以掌控应对这些事情的态度和方法”。这个道理说起来简单，实际上有时候我自己都拎不清，又怎么去指导孩子呢。育儿先育己，自己的认知局限可能会成为儿童发展的天花板。
想起《童年的秘密藏在绘本》的序言里，林文宝教授给父母的两条建议：以身作则与了解心灵。莉莉老师也在自序里提到，通过绘本“发现儿童在‘观察他人’和在‘对他人与自身的比较’中进行模仿学习”。“儿童发展心理学回答的两个重要问题：今天的儿童是如何发展的，我们何以成为今天的我们。……也许，我们更加应该关心的是我们何以成为今天的我们，我们身边的人又是如何成为今天的他们的。当我们用发展的眼光看待每个人时，也许我们彼此之间能多一些相互的理解和关心，也能相处得更加和谐幸福。”
P.S. 就是这段话打动了我，我开始主动去了解莉莉老师，被她吸引才报名学了故事妈妈的课程。
直面恐惧
️这是儿童应对恐惧的一种策略，将令他们感到不安的事物描画出来，让它们能在自己的掌握之中，通过与自己涂鸦之物以及变形的玩具的交流，获得控制感。
——孙莉莉《欢迎走进图画书王国》
恐惧来源于未知。当我感到害怕时，会无意识地选择逃避，因此错过了一些机会。学会直面恐惧也是我的人生课题。小小的孩子面对大大的世界，恐惧是难免的。这里提供了一个很好的引导思路，首先要共情她，接纳她的恐惧。然后把恐惧的东西可视化，去讨论这个让她害怕的事情，引导她说出来或者画出来，甚至和它对话，以获得掌控感。
幻想的力量
在幻想的世界里，现实中存在事物可以随意组合、变形、增减，孩子可以随心所欲地操纵那些在现实中无法操纵的事物为己所用。
幻想的力量不仅仅在于帮助他们远离不喜欢的现实，更在于让现实变得愈加丰满和安全，让他们可以游刃有余地处理这个被大人占据的世界。
——孙莉莉《欢迎走进图画书王国》
书中还提到深见春夫的绘本，说绘本中的故事几乎都经历了“现实——出走——变身——探索新环境——遇到困难——克服困难——回归现实”的流程。我家小朋友有一套深见春夫的书，以前我没思考过，为什么故事里的小孩都是从真实的生活场景出发，去经历一系列神奇的幻想之旅，又回到真实的生活场景。原来这是孩子进行幻想的基本路径，可以在真实世界和幻想世界自由来去，也创造了一种安全感。
以前我家小朋友在遇到困难时，会假装自己是超级飞侠，变身超级飞侠后，就能假装做到一些目前做不到的事情，也是从真实世界出发到幻想世界再回归现实世界的路径。
