昨天有点啰嗦，今天简短一些，就用正反两个事件展开，反思一下：
反面案例：
一下走进“新中国式学堂”，有点兴奋过度了，连续两晚没睡好，尤其是昨天晚上写完总结就睡刚刚好，偏偏习惯性打开微信不停刷，刷上了瘾过了12点也没睡着，导致早上起不来，一整天状态都不好。
可见，坏习惯对我们的影响有多大。好吧，既然觉察到了，必须给自己立个规矩：
10：30必须上床睡觉，手机不进卧室；一年之计在于晨，早上6点前必须起床。
正面案例：
晚上芊宝不想去刷牙，各种慢吞吞。最后，还是想要我帮她刷，说自己刷的不干净。我只好说：“好吧，刷牙是你自己的事情，你要对你的牙齿负责，否则后果你是知道。”说完我就果断地离开了卫生间。
最后的结果，当然是她自己刷完了牙，然后带有炫耀口吻地对我说：“妈妈，看看我的牙白吗？”哈哈……这要是在以前，通常就是一边唠叨着不自己刷牙的各种不好，一边气呼呼地帮她刷了或者逼着她必须自己刷了。
发现：遇到类似情况，大家不妨尝试“冷处理法”——温柔而坚定地告诉她正面直接的方法，然后果断离开，给孩子自己思考解决问题的空间和时间。
当然我是针对4岁左右年龄段的孩子，其他年龄的段大家也可以试试。但是肯定比“打破规则”带着情绪帮她解决，或者唠叨着逼她自己解决更适合孩子们。
最后，插入一个链接：震惊！北大四成新生认为活着没有意义，甚至已经放弃自己！
看完内心很沉重，很痛心，也很忧虑，希望这样的孩子会越来越少，而我们每一位家长和教育者真是任重道远！怎么会这样？我首先想到“信仰”，可能这个词有点虚有点大，那就说“真善美”吧，是不是越来越少了？经济的快速发展，让一代又一代的人迷失在物质追求中，而精神世界越来越匮乏。
就像文中说的，“教育干什么去了？我觉得我们无论是家长还是老师，都要去做值得学生和孩子尊重的人，我们要身体力行，做出榜样”。
文有点长，话题沉重，却非常值得好好读一读，想一想
