来常峪堡学校已经三个月了，从刚开始的陌生不习惯不适应到现在的熟悉习惯和适应下来甚至喜欢。今年带的还是毕业班，还是和李老师搭班。刚接触孩子们，一张张陌生的面孔和不了解每个孩子的个性特点和学习程度，我只有通过上课观察孩子们的注意力和孩子们回答问题的积极性，还在每课听写生字生词，让孩子们给我背诵看速度和质量，通过批改作业去了解每一个孩子。通过两个星期的观察，听写，提问，批改…就把孩子们分了小组，选了小组长，帮我检查孩子们作业和背诵任务。六年级的课堂秩序是我代课这么多年以来见过最好的，应该感谢他们一至五年级的老师给孩子们养成了好的习惯。孩子们个个懂事有礼貌，在学校没听到过同学之间骂人的现象，孩子们看到老师都会主动问好。这就让我有更充足的精力教学。通过两个多月的努力，迎来了期中考试，我心里还是很担心的，尽管孩子们学习都很努力，可有时候还是感觉我无能为力。期中考试成绩出来之后，我认真分析了孩子们失分的原因，语文平均分较升六年级时有就7分的提高，可是名次却退了两名，主要是优秀率太低。所以我们的孩子们提升的空间还很大，我要在尖子生上多下功夫，让他们带动班里其他学生，共同提高。英语这次考试平均分和名词都有提升，但是和优秀学校还有很大差距，失分主要是用单词适当形式填空和阅读理解。这就需要在让学生掌握好单词的同时，努力掌握时态，语法，句型，短语等。期中考试过后，英语我主要是落实到位，因为英语家庭作业家长不能督促听写和背诵，那就要在学校抽时间落实，六个组长要我监督人人过关，每个组长负责三个学生，基础差的降低难度，减少任务，但必须完成。孩子们现在都很努力，学习上相互帮助，你追我赶……就这我心里还是压力很大，因为我们底子薄，通过期中考试，各学校都在找差距，定目标。我不敢保证期末有多大进步，我只能说我会和孩子们一起努力。看到孩子们目前的学习劲头，我是很欣慰的。现在我感觉我遇到的就是最好的，只有和孩子们一起努力，看着孩子们每天都在进步就是快乐的。