微信群"含德育心之家-智慧父母课堂"的聊天记录如下:
————— 2019-6-11 —————
子栋 15:26
家人们，下午好！
子栋 15:30
那我们接着上午的话题继续聊下去。
子栋 15:31
上午，我在后面的时候说了，读经典除了读懂经典本身文字的意思外，还有其它的上升通道。
子栋 15:33
我就拿我读《道德经》过程中的一些体悟和感受出来，与家人们一起分享。
子栋 15:34
我最开始读100遍的时候，是完全读的状态。
子栋 15:34
不像现在家人们读100那么幸福。
子栋 15:35
我那个时候，不懂的每天在读的时候，拿一两句出来感受的。
子栋 15:36
但是，我在读的时候，虽然不懂其中意思，
子栋 15:36
但是，我收获了文字意思之外圣人智慧。
子栋 15:37
一，反复其道的天地，人生大智慧。
子栋 15:37
说到反复其道，大家都很熟悉。
子栋 15:38
但是呢，真正能领会到其中的精髓，还必须要我们去坚持，去实践。
子栋 15:39
我发现，任何一部经典，表达的重点内容。
子栋 15:39
都不是说一遍。
子栋 15:40
都是反复反复再反复，在同章节，不同章节里不断的出现。
子栋 15:41
比如：《易经》里的元亨利贞。
贺晓燕（彰泥） 15:41
是的，都是从不同的角度，反复其道在告诉我们。圣人也是用心良苦，就怕我读不懂，不会用。
子栋 15:41
再比如：《道德经》里的道，德和善。
子栋 15:42
那其实，虽然文中不断出现，不断的讲同样的意思。
子栋 15:43
我也是不懂的状态。
子栋 15:43
但是，这不重要。
梅子 15:43
记得王靖老师讲《孝经》的时候也说过，整部《孝经》都是在反复其道的教我们如何行孝。
子栋 15:43
我要的只是圣人的反复其道的人生哲理。
Miss 蒲 15:43
不求甚解，反复其道
子栋 15:44
所以，我在生活，马上去应用。
子栋 15:44
家人们，看到我每天不管是群里的文字分享，还是早上的语音分享。
子栋 15:45
大家在听，看我分享的时候，是不是感觉我真的懂好多，好像没有不知道的感觉？
陈惠-育心经典国学教育 15:45
行出来的经典！[强]
贺晓燕（彰泥） 15:45
确实懂好多，家人们都特别佩服！
子栋 15:46
那我告诉家人们，我懂得这么多，是从哪里来的。
贺晓燕（彰泥） 15:47
博古通今，还不只是理论上的，都是理论与实际相结合，能直接落地的。
子栋 15:47
就是从我每天读《 道德经》过程当中来的。
贺晓燕（彰泥） 15:47
[鼓掌][鼓掌][鼓掌]这应该是家人们都想知道的。
子栋 15:48
反复其道。
子栋 15:48
我每天都在分享，好像没有暂停过的。
子栋 15:48
我最早不是这样的状态的。
子栋 15:49
我最早也喜欢分享，但是，后面就无法坚持，比较乏力。
子栋 15:49
这是为什么呢，
子栋 15:49
因为，我最早分享内容的时候，永远都想着去分享不同的内容。
子栋 15:50
好像，不敢去讲重复的，
子栋 15:51
自己自然就担心，人家听我分享，结果，我总是讲重复给人家，一方面担心别人不愿意听，二是担心别人会想，这个子栋老师，真没料。就知道那么一点点东西，还经常拿出来卖弄。
子栋 15:51
讲来讲去，就那么些东西。
子栋 15:52
这是我成长过程中当时最大的一个障碍。
子栋 15:52
一直困扰着我。
子栋 15:52
怎么也突破不了自己。
小小惠 15:52
那天包饺子的时候才跟家人们说到，子栋老师好厉害，好像没有您不懂的，出口成章，所有的知识点信手拈来。[强]
子栋 15:54
有一天，我又在读《道德经》的时候，读到第八章。
子栋 15:54
哪位家人们，帮我把内容复制一下上来。
小小惠 15:55
上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居，善地；心，善渊；与，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；动，善时。夫唯不争，故无尤。
子栋 15:58
家人们，第八章里有多少个善字。
陳境墨 15:58
9个。
陳境墨 15:58
好多善。
子栋 15:58
对，这还不算其它章节里。
子栋 15:59
当时，我一下子就找到解决我成长中的瓶颈。
子栋 15:59
就因为这9个善字。
子栋 16:00
反复其道。
子栋 16:00
我之前虽然不停在分享新内容，自己也不断在学习。
子栋 16:00
但是呢，自己只分享一次，是非常浅显的。没有一点点的沉淀。
梅子 16:01
子栋老师很善于思考，总结，发现规律，不断突破自己。[强]
子栋 16:01
说不好听话，根本就不成熟。
娟子 16:01
边爬楼边工作，吸收子栋老师的高能量，人最难得的就是不断突破自己。
梅子 16:02
嗯，确实是，就像去年给孩子们讲易趣玩，现在大部分内容自己都已经不太记得了。
子栋 16:02
然后，自己心里还老想着不断学习新的内容。
子栋 16:03
结果，越是这样，最后，越是什么也没掌握。
陳境墨 16:03
少则得，多则惑。
梅子 16:03
要反复其道地去落实，这点非常重要。我家孩子看书，每次看完一遍，让他看第二遍时，他就会说已经看过了。[流汗]
陈惠-育心经典国学教育 16:04
方向不正确了。
子栋 16:04
所以，我就赶紧调整自己的方向，状态。
子栋 16:04
我就走反复其道的圣人之道。
子栋 16:04
其实，圣人之道，就是天地之道。
子栋 16:05
家人们都知道，每天太阳早上从东方升起，晚上从西方落下。
子栋 16:05
天天如此，
子栋 16:05
这就是反复其道。
子栋 16:05
然后，我就从最早一个平台分享，到达三个，
子栋 16:06
在我风狂的时候，我分享着七个平台。
梅子 16:06
多分享，多累积，反复其道地积累经验和知识！[强]
陈惠-育心经典国学教育 16:06
[强]太厉害了！怎么做到的。
子栋 16:07
其实，这个时候，自己内心还是有点点没有突破自己的自信心，我只是把同样的内容，拿到不同的平台去分享。
A 絮叶 16:07
反复其道，天下难事必作于易，天下大事必作于细。
子栋 16:07
听众都是不一样的。
梅子 16:07
每次分享感受和收获都不一样吧？
子栋 16:07
还没有达到一个平台上，不断反复其道的状态。
陈惠-育心经典国学教育 16:08
自己的收获最大！
子栋 16:08
@HD40[表情]泉州炜圣妈林小梅 问的好。
淡然 16:08
分享的多了，就越来越有状态了。[强]
子栋 16:08
大概内容，思想基本一样，但是，每次分享都有新的收获。
子栋 16:09
因为是聊天的方式，所以，在不同的人群里，互动的内容，也是不同的。
梅子 16:09
大家给到的互动，以及碰撞出来的火花，都是新的生命，新的收获。
子栋 16:09
就像我们现在聊天，我在聊的过程当中，
子栋 16:09
如果，小梅通过我的文字，有了自己的想法，
子栋 16:10
这个时候，你打到上面来，
淡然 16:10
就像咱们现在冲刺《道德经》一样，每读一遍就多收获一些。
子栋 16:10
我一看到，马上我就会有新的感悟。
子栋 16:11
所谓的灵感，就是这样的情况下产生的。
子栋 16:11
结果，我就会顺着小梅说到点，再展开。
梅子 16:11
[憨笑]所以，我们要多分享，多交流。每个人看到的点不一样，组合在一起就是新的收获。
子栋 16:12
那最后是一种什么的状态呢，
梅子 16:12
不断丰富自我，完善自我的状态。
子栋 16:12
就像我们的经典书籍成书一样的途径。
子栋 16:13
集大成者。
子栋 16:14
《易经》的成书就是集大成。
子栋 16:14
集各位圣贤智慧而成。
子栋 16:14
我们中国文化和西方文化的不同之处，
子栋 16:15
就是中国文化是集大成。
子栋 16:15
而西方文化是单边发展路线。
梅子 16:16
人的智慧也是如此，从不断的集大成中累积出来的，就像每天听子栋老师的分享，每天在频道听各位老师的课程，每天素读经典的积累。
子栋 16:17
所以，为什么我会懂那么多，就是因为，一是我每天反复其道去分享，集大家感悟，大家经历。
子栋 16:18
二是，我做为一名分享者，我必须用心在生活中不断去实践。
Miss 蒲 16:19
反复分享，反复实践，真正做到反复其道[强]
贺晓燕（彰泥） 16:19
[强]自己体悟，实践出来的，才是真正能活学活用的智慧。向子栋老师学习！
子栋 16:20
所以，同样的经历，同样的内容，经过不断地去分享，大家去验证。
子栋 16:20
最后，就成为了自己扎扎实实的学问和能量。
子栋 16:22
还有几个通道的。
子栋 16:22
一下子讲不完。
梅子 16:22
子栋老师大爱了，把自己的经验总结无私的分享给我们，我们真的是太幸福了。感恩！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
子栋 16:22
我们后续慢慢分享。
子栋 16:23
这些人生智慧，不是非要先读懂经典文字内容才会得到的。
子栋 16:24
有时候，就算读懂了，也不一定能懂。
贺晓燕（彰泥） 16:24
是的，读懂和会用，是有距离的。
子栋 16:24
很多学者们，解读经典本文是走了弯路的。
贺晓燕（彰泥） 16:24
有可能是一辈子都无法逾越的距离。
子栋 16:26
就像宋代的大儒朱熹。解读了好几部儒家经典。
贺晓燕（彰泥） 16:26
只有理论没有实践的解读，是会绕在里面的。
子栋 16:26
结果，是把米饭煮成了稀饭。
子栋 16:27
完全稀释了经典本身价值。
子栋 16:27
现代学者更是如此，
贺晓燕（彰泥） 16:29
是的。别人的解释，是别人稀释了的东西，不是原味了。就如吃饭，是要吃原味白米饭，还是要吃别人嘴里嚼过的？
子栋 16:29
总是认为自己很高明。
梅子 16:30
坚持素读原文！[奋斗]
子栋 16:30
所以，真正的解经方式是以经解经。
淡然 16:30
智慧出，有大伪。
子栋 16:31
我们起一起看第八章内容。
子栋 16:31
上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
贺晓燕（彰泥） 16:31
[强]系统学习着经典，就能体会到经经相通，以经解经的奇妙。
子栋 16:32
重点是上善若水，
子栋 16:32
水的状态是什么，答案：水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
贺晓燕（彰泥） 16:33
利他，不争，处下。
子栋 16:34
如果是老子本人的话，他只写上善若水就好了。
子栋 16:34
因为他懂。
子栋 16:34
但是，很多世人不明白。
子栋 16:34
这样太大了。
子栋 16:35
定义他为上士。
子栋 16:35
更稍厉害的人为中士的话。
子栋 16:35
那中士的怎么读懂呢，
子栋 16:35
所以，老子后面就继续写到。
子栋 16:35
水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
子栋 16:36
然后，一看不行，这样没办法普世。
子栋 16:38
所以，老子又在想，那两千多年以后的张子栋，怎么学，怎么办，这货是下士，没办法一下子读懂中士，上市的学问[呲牙]
子栋 16:39
那好，我再细化下，告诉这货的实际操作方案，应该问题不大了。
贺晓燕（彰泥） 16:39
子栋老师幸福呀，老天早就安排要学道德经了。
子栋 16:39
那就是：居善地；心善渊；与善仁；言善信；政善治；事善能；动善时。夫唯不争，故无尤。
梅子 16:40
[偷笑]子栋老师连分享都这么幽默。
贺晓燕（彰泥） 16:40
[强]继续说细，说具体。
贺晓燕（彰泥） 16:41
那么早就被圣人惦记着了，这么有能量的老师，咱们可得跟紧了！
梅子 16:41
每段里面都有分主、中、次吗？
梅子 16:42
是的，要紧跟着，跟紧着。
子栋 16:42
哈哈，我是这么比喻啦。
子栋 16:43
不过，一般都是这么安排的。
子栋 16:43
比如，开篇：道可道，非常道，名可名，非常名。
贺晓燕（彰泥） 16:43
不然怎么能把道德经悟得这么深入浅出，分享得这样通俗易懂呢！
陈惠-育心经典国学教育 16:43
豁然开朗。每章都可以好好再看一遍了。
子栋 16:43
后面的内容，就是对前面这四句话的细化。
子栋 16:44
易经也是一样的。
子栋 16:45
所以，读好经典，熟悉经典文字编排后，作文水平也会大幅提升。
子栋 16:46
今天下午，我们就到这里吧。
子栋 16:46
两只手，打字打麻了。
贺晓燕（彰泥） 16:47
下午这一分享，又是将近两个小时了。
陈惠-育心经典国学教育 16:48
每天都是精神大餐呀。从早到晚。[憨笑]
lenal 16:49
是啊，有子栋老师的分享，我们每天都过得好充实呀！
A 絮叶 16:50
@深圳蓬普爸 辛苦了，谢谢你的高能量分享，素读原文，反复其道的分享，多分享，多收获。最近在和孩子玩易趣玩的过程中发现，孩子的记忆力是神奇的好，之前都是和大的玩，小的在一边看，最近发现小的记八卦，四象类万物等等都能熟记于心，脱口而出。
小小惠 16:55
感恩子栋老师的高能量分享，辛苦了。上午下午两大篇幅的内容，给我们很大的启发，需要我们慢慢内化学习，再通过每天的读经去领悟，真正运用到生活上，工作上，做到学以致用。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
敏 17:20
在线听了开头，刚爬楼学习了全文，感恩子栋老师的引导和家人们的积极分享，每天跟着大家学习，一天进步一点，积小以高大[爱心][玫瑰]。
珠兰 17:42
赶紧爬楼补课，子栋老师辛苦了！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]真正的解经方式是以经解经，更激励了我们要坚持素读原文！[拳头]
博楷博远妈王靖 18:03
好高的楼！[强][强][强]太赞了！又一次解答了为啥要素读原文，以经解经！就是学经，行经，明经，最佳最捷径的方式！！！加油[表情] ！继续读起来！
