2023年第184篇
陪孩子写作业的底层逻辑是什么吗?
是培养他“抢时间意识”到“分配时间概念”再到“清单法”的使用。
一、培养抢时间的意识
先完成必须要做的事情。
比如：校内作业、计算训练……这些都是每天一定要完成的部分，那就毫不犹豫的快速启动，定好晚上作业的起截止时间，严格执行。
a、启动时可以选择量少、难度系数低的小任务先完成；
b、2分钟原则：2分钟内能完成的事情先快速做完；
二、理解分配时间的概念
① 为了达成近期目标要做的事
任何习惯、计划的落实，一定是由目标导入，孩子才会感觉这个事情是为了自己去做的，而不是为了妈妈或爸爸去做的。
比如：近期小目标语文想提高3分，和孩子分析后确定从阅读理解入手，目前靠老师布置的校内作业很难达到这个目标，那我们就需要通过专项练习才能慢慢达成。
落地计划就是每天做一篇阅读理解。这个事情就是我们为了达到自己的阶段性目标而要做的事情。
② 做自己喜欢但不紧急的事情
高效做好前面的事，也是为了有时间做一些其他意义的事情。
比如：想读一读自己喜欢的书籍，和爸爸妈妈做一个玩枕头大战的游戏……这个事情不是特别紧急，但是孩子很想去做，前面越高效，后面的时间空间就越大而且也更轻松。
如果孩子想要玩手机、平板等，在家庭会议或者复盘中就要提前做好使用规定，肯定不建议在周中使用，防止让娱乐改变了孩子学习的动机。
三、清单法的使用
如果孩子2️⃣做的比较好，就可以开始让他自己规划时间。
先从短时间规划开始，比如有两门功课要写，让他自己决定，先写哪个后写哪个，每门功课之间可以休息几分钟。
然后慢慢给他增加，让他规划一个晚上的安排，一个周末的安排等等。
家长打印写作业清单（包括高效写作业7步法【记复定备做检结】、每日学习计划表、番茄时间管理作业表、语数英错题本、北大理科学霸三刷错题法、家庭积分奖励表，等等），让孩子学会自己安排放学后的时间。
万能话术
✅当他觉得作业多的时候，告诉他提高写作业效率的具体方法：
课前预习，上课特别认真听，放学写作业前先复习再写作业，这样保证都会了，写的就更快。不然，花时间再去查资料，花很久再去思考，更浪费时间。当他老是拖拖拉拉的时候，陪着他感受：拖拉的时候，浪费的都是自己玩要的时间，所以不如赶紧写完，有更多时间玩并且玩得痛快。
✅当他不想写作业的时候，告诉他：
这是正常的，爸爸妈妈偶尔也不想上班，但是因着责任，也为了成为更好的自己，所以要从中寻找乐趣。
✅当他不会的时候，告诉他：
不会才是正常的，正是因为不会，所以才要学习。
✅当他遇见难题退缩时，告诉他：
这是挑战自己的机会，就像爬山一样，每一个难题都是一个个成就我们的台阶。
