【学习时间】
《心理咨询师基础知识》第5章 心理测量学知识，第1节概述，录音51分钟
【学习内容】
第1节测量与测量量表
测量是欧洲，19世纪传入中国，引起我国心理学家和临床工作者的关注。在心理咨询治疗过程中，无论临床诊断还是疗效评估，心理测量都是重要手段，因此心理咨询师有必要了解心理测量的理论和技术。
第1单元 测量与测量量表
1，测量的概念
测量就是依据一定的法则，用数字对事物加以确定，包含三个元素，事物，数字和法则。
事物是我们要测量的对象。更确切的说，引起我们兴趣的事物的属性或者特征。我们要测量的，实际是心理现象的外显行为。
数字是代表某一事物或该事物某些属性的量，数字具有区分性，序列性，等距性和可加性，在测量中，我们是根据事物的属性和属性的差别程度来分配数字的。
法则是测量所依据的规则和方法。
【测量要素】
任何测量都应该具备两个要素，即参照点和单位。
参照点：要确定事物的量，必须有一个计算的起点，这个起点叫做参照点。参照点不同，测量的结果，便无法相对比较。参照点有两种，绝对零点和人为确定的参照点，即相对零点。
2、单位
单位是测量的基本要素，没有单位就无法进行测量，单位的种类名称多，即使是测量同一事物，也可以用许多不同的单位。
好的单位必须具备两个条件：
①是有确定的意义。对同一单位，所有人的理解意义要相同，不能出现不同的理解。
②有相同的价值，即相邻两个单位，点之间的差别总是相等的。
一般来说，心理测量的单位不够完善，既无统一的单位也不符合的要求，如智力年龄，是以年龄作为治理的单位，因为智力发展的速度是先快后慢，4岁和5岁之间的差别，明显大于14到15岁之间的差别。
三，测量量表
测量的本质是根据某一法则在一个定有单位和参照点的连续体上，把事物的属性表现出来，这个连续提成为量表。
如果要测量某事物的属性，只需要将测量的该事物的属性放在这个连续体的适当位置上，看他们距离参照点的远近，便会得到一个测量值，这个测量值，是对这些属性的数量化的说明。
根据量表的精确程度，斯蒂文斯将测量从低级到高级分为4种水平：命名量表，顺序量表，等距量表和等比量表。
命名量表：测量水平最低的一种量表形式，只是用数字来代表事物或者事物归类，这种量表可分为以下两种代号和类别。
在命名量表中，数字只用来做标记和分类，而不能做数量化分析，不能比大小也不能做加减乘除运算。
②顺序量表
顺序量表比命名量表水平高，其中的数字不仅指明类别，同时也指明那边的大小，或者含着某种属性的程度。
顺序量表，既无相等单位，用无绝对零点，数字仅表示等级，并不表示某种属性的真正量或者是绝对值
等距量表
比顺序量表又近了一步，不但有大小关系，而且具有相等的单位，其数值可作加减运算，但因为没有绝对零点，所以不能做乘除运算。
等比量表是最高水平的量表，既有相等单位又有绝对零点
心理测量中使用的量表一般是什么量表？心理测量是在顺序量表上进行，因为对于人的智力，性格，兴趣态度等来说，绝对零点是难以确定的，而且在心理测量中，相等单位也是很难获得的，用某种统计方法可以把顺序量表得到的数据转化为等距数据来进行统计。
第2单元 心理测量的基本概念
1、心理测量的定义
心理测量就是依据心理学理论使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点，作出推论和数量化分析的一种科学手段
第一、心理测量的对象是人的行为，也就是说一个人对测验题目的反应。
第二，心理测量往往只是对少数经过慎重选择的行为样本进行观察，来间接推知受测者的心理特征。所谓的行为量表，是指有代表性的样本，或者说根据某些条件所取得的标准样本。
第三，为了使不同的受测者所获得的分数有比较的可能性测验的条件，对所有的受测者都必须是相同的
第四，个人在测验中所得到的原始分数，并不具有任何意义，只有将它与其他人员的分数或者是常模相比较才有意义。
2、心理测量的性质
间接性，相对性，客观性、对结果推论的客观性。
第3单元 心理测验的分类
1、按测验的功能分类：智力测验，特殊能力测验，人格测验
2、按测验材料的性质分类：文字测验，操作测验
3、按测验材料的严谨程度分类：客观测验，投射测验。
按测验的方式分类：个别测验，团体测验
4、按测验的要求分类
最高行为测验典型行为测验。
单元 、纠正错误的测验观
错误的测验观，有：测验万能论，测验无用论，心理测验及智力测验而正确的测验观
1、心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具。
2、而心理测验作为研究方法和测量工具上的，尚不完善。
第5单元 心理测验在心理咨询中的应用
在我国的心理门诊中运用较多的是海力士大致有三类心理测验及智力测验，人格测验以及心理评定量表。
以智力测验，最常用的是吴天敏修订的中国比内量表，龚耀先等人修订的韦氏成人智力量表，韦氏儿童智力发展量表，以及张厚餐支持修订的幼儿智力量表。
2，人格测验
目前应用较多的是人格问卷，卡特尔16种人格因素问卷，十六以及明尼苏达，多项人格测验，m MP i的。
3，心理评定量表
主要包括精神病评定量表，躁狂状态评定量表，抑郁量表，焦虑量表，恐怖量表等
第6单元 心理测量的发展史
科学心理测验的产生与发展
心理测验主要有如下4个方面的发展：，操作，测验的发展，团体智力测验的发展理倾向事业的发展，人格检测的发展
2，现在心理测验在我国的发展。
