1.【裕仁生物爱好的启蒙老师竟是一个侍从】
裕仁是日本124代天皇，他从小被皇室封闭式教育灌输军国主义，但由于自身先天条件不足：身材单薄、佝偻肩、近视眼、声音尖、“神经质”，青少年的裕仁没有丝毫军事领导人气质。
相反，他从少年时期开始喜欢上了研究生物。在学习院上小学时，裕仁开始了收集贝壳和昆虫。
说来很讽刺，这个爱好是跟一个普通的侍从学习的。一个被军国主义者精心打造的皇太子，请来的老师都是全国教育专家和军事名将，对他的影响却是泛泛的、程式化的教育灌输；而真正的兴趣激发，让他从内心底处的主动学习探索的，却是一个卑微的侍从。
从这个简单的事实中我们可以看出3点：
1。灌输式教育是没有未来的，事倍功半而让人痛苦。
2。兴趣是最好的老师，即便这个老师是微不足道的仆人，也是最好的老师。
3。皇太子的同学和玩伴甚少，否则不会从侍从那里感染激发自己内心深处的兴趣。
人的一生总会有件事情让你魂梦系之，这就是你的内心和DNA，它迟早会蹦出来影响你的一生。
2.【生物学爱好者的科研之路】
中学时代，裕仁的自然史和物理史老师是教授服部广太郎。在之后的30年中，他成了裕仁喜欢和亲密的老师，伴随其青少年成长过程。裕仁即位天皇后，这个老师朋友成了他科学研究的随员。
服部广太郎培养了裕仁对昆虫的喜好，对海洋生物学和分类学的兴趣。在这一自己深爱的科学自然领域里，少年裕仁和老师恣意驰骋，在科学研究领域纵深发展。裕仁年纪轻轻就阅读了达尔文的进化论、物种起源等著作。
24岁时，已经摄政的皇太子裕仁在赤坂御所（皇室专用地）建立了一间规模不大但设备精良的生物实验室。
27岁时，已经登基的裕仁天皇在吹上御所（日本天皇在皇宫的生活居所）建立了一个皇室生物研究所，里面设有温室、实验室、标本室、藏书室。
在这里，他的服部老师兼随员每周都给裕仁上基础科学领域中的生物讲座。
43岁时，裕仁在叶山建立了自己的私人海洋研究所。他们乘特别改造过的捕鱼船到海洋采捞海洋标本，收集海星、海蜇、水螅类海洋动植物。
裕仁和他的生物研究
3.【生物研究带来性格变化】
在论文著作方面，他们编纂了《后鳃类图谱》等。但没有署裕仁的名字，原因或在于，科学研究难免有超前的论述和观点被后世证明是错误的。裕仁作为天皇如果署名，或专家们若知道这是天皇编著的书，人们不便指正错误，这样会阻碍科学研究的发展。
裕仁
写裕仁传记的美国作者研究认为，裕仁生物学者的这一面说明了以下几点：
科学研究的严谨和条理性。
投入爱好中的放松和镇静。
理性、客观的思考。
4.【科学研究对裕仁军国主义的影响】
对裕仁产生实际影响最大的是：他从生物漫长的进化历史中意识到，自己被灌输的天皇神性是不存在的，他和他的祖宗们都不是什么神的化身，而是一个普普通通的肉体凡身，只不过是皇室的继承人。
他发现皇室不但被神化，而且日本历史被荒唐地往前推溯了2600年，作为子虚乌有、无证可考的神话。
但这最终没有影响他作为皇室继承人对天皇神话的维护、对天皇代表国体的认可、对天皇政治权力的争取。
不但如此，他还因更加理性而对政治斗争表现出越来越强烈的兴趣。最终干掉了日本首相田中义一，其军国主义的思想扩大了日本法西斯主义给东亚带来的灾难。
5.【儿子明仁的科研修得正果】
另外值得一提的是，裕仁的兴趣爱好全部遗传给了儿子明仁。
明仁也是一位海洋生物爱好者。
明仁
与父亲不同，他登基后，日本天皇根据新宪法已经脱离了政治。这令他的爱好变得光明正大、名正言顺。他甚至公开表示说自己想要当一名科学家。
他编著有2500页厚的《日本产鱼类大图鉴》。发海洋生物方面的论文29篇。并在世界顶级的科研杂志《科学》、《基因》上多次发表论文。获得英国皇家学会查尔斯二世奖。
明仁研究的鰕（xiā，同虾）虎鱼，被国际上命名为明仁鱼。
战后的天皇有充裕的时间，有日本最多的财富，有生物学研究方面的天赋，得此荣誉也算是修得正果。
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