树立典型，点上突破。一个班级，不可能每个人都很差。再差的班级，也会有一两个尖子。老师要利用一切资源，让那些尖子生冒出来。比如，你用心辅导几个孩子写作，执着地向各学生作文杂志投稿。一旦班级里有孩子作文发表，这个班的孩子，会比中了一百万彩票还兴奋。而且，你最好先重点辅导几个中等偏上的孩子，他们的作品发表，对那些优等生和后进生，都是一种刺激。把中等生变成“鲶鱼”，好戏就开场了。
第五，坚持大声朗读给班里的孩子听。选择几本好玩的书，每天坚持读书15分钟给孩子们听，读到最好玩的地方，故意停下来。把书放在班级里，慢慢地，孩子们就会自己去读。你只要继续把好书放在班级里，他们就会不自觉地看起书来，要无限地相信阅读的力量。
