今年暑假有幸参加此次培训，每次听完，感受颇多，自己作为一名教师，必须会运用教育教学技术。以下是晚上听了唐老师的课的一些随感。看到这张课表，仿佛是饿汉碰到了丰富的“加餐”。我不用费一点心思就可以给自己充电，而且是高质量地充。满满的期待，我相信到时候我也将会有满满的收获！
信息时代迅猛发展,信息时代带来了新的教育理念,作为培养人的教师应该具备一系列的信息素养。并且在这个"互联网+"时代,高校教育能够发挥互联网在教学资源配置中的优化和集成作用,"互联网+教育"开始逐渐落地生根。当然，作为互联网时代教师的职能和素养是每个教师必不可少的。互联网时代老师应该具备以下素质：主动拥抱而非被动接受新技术、借助互联网成为终身学习者、与学生沟通不再仅限面对面、不只传递知识而要设计学习过程、让学生聆听更要在虚拟中交互、教会学生多维度探究而非标准答案、从课堂展示到多样化创作与分享。
开头的小短片很好地导入了今天所要学的东西。确实，技术改变了很多很多……
教育与互联网的结合在我认为就是教育技术。它完成了很多之前没办法完成或者很难完成的事情。举个简单的例子，比如教育教学资源的共享。在教育与互联网结合的今天，我们来自天南地北的老师，可以一起学习，一起进步。在之前这是比较难以想象的。
当然，我们总是要不断进步。不断学习新的东西，然后带动其他事物的发展。
技术发展了，我们受益了。同时也推动着整个人类社会的进步！这个任务何其艰巨，所以我们应该更努力地提升自己的技术。
“零距离，零学习”，看似矛盾，其实不然！没有距离了，就是进步了。
这段话出自爱迪生之口，真的特别有远见……
唐老师最后以这句话收尾，我又收获了一句座右铭！行动就有收获，坚持就有改变。是的，努力了，自己总会有提升的！
在互联网的时代，许多的不可能变成了可能，学习技术并应用技术无疑是迈向互联网的途径之一。技术支持下的学习变革，学习了之后，我觉得现在我们所用的都还是千百年来的传统教学方式，而有互联网技术的支持后，讲授者与学习者之间可以开展跨时空的交流，让知识的获取方式发生根本变化。就如我们现在的这个学习，就要不断努力提升自己，提高素养。
