【学会接受孩子的平庸136】
今天娃上午返校，出发之前，我又叮嘱了一遍，不论什么成绩，好的不能骄傲，坏的不能气馁。考得好的，要想想为什么考好了，继续保持住。考得不好的，也要找找原因，努力提高自己。
昨天老师就在群里跟家长们说不要再私发消息追问成绩甚至打听别的孩子的成绩了，更不要问名次，现在这应该是学校的禁忌。想想我自己，压根一点问的欲望都没有，这是我不关心孩子吗？并不是，因为孩子日常的表现，我心里大概对她的成绩是有预期的。
结果验证了我的预期，也证明了我这段时间以来做的努力是有一点点成效的，当然，在数学方面，我没有做努力，孩子也成绩也反映出了我和她都没有努力的事实。
你说我心里没有一丝难过吗？貌似没有，情绪基本上是没有产生，因为已经做足了预期。但潜意识中我还是有那么一份忧虑，就是这个寒假究竟应该如何安排提升，客观来讲我现在并没有头绪，这个事情必须要好好的提到议程上来了。
目前我初步的想法仍然是不去盲目地做数学的练习，而是继续让她去读书，去提高阅读理解能力，先这样做做尝试吧。
认识孩子的，都说她挺聪明的，就是没开窍，我某种程度上同意，也持些保留意见，但我始终觉得，我们在教育上还是存在问题，需要进一步提升，去触发孩子自驱力的提升。
今天就说这么多吧。
