3岁之前能画圆
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4——7岁阶段主要以综合创意课，培养色彩感受，媒材运用，基本形组合，思维导图启发。在老师的引导下体验自然与生活，幻想与现实，观察与表现。
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8——12岁阶段课题主要是色彩基础，线描写生，创意思维，国画基础四个篇章。
色彩（色彩表现）
人类使用颜色，大约在15-20万年以前的冰河时期。我们在原始时代的遗址中，发现有同遗物埋在一起的红土，涂了红色的骨器遗物，在劳动中用美丽的颜色表示自己的感情而制作的。我们可以用色彩尽情表达自己的感受。
综合创意（创作潜能）
美术技巧运用在不同的材料上，让孩子发现各种材料的美感，带领孩子一起体验创作的乐趣、培养孩子创意思考的习惯。让孩子自由的去观察和想象，挖掘孩子的艺术创作潜能，提高孩子手脑结合能力。
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线描写生（速写能力）速写是训练美术创作者观察和表现生活的一种手段，它和默写、素描等一样，是美术创作者必须掌握的技术基本功。速写的意义并不仅仅体现在应考中，确切说来更是考生进入美术学院后日常教学的需要。不仅仅是国画、油画、版画、雕塑等纯艺术专业的在校生日常的学习与写生中，需要画大量的速写，像环艺、建筑、多媒体、动画等设计专业也同样需要在日常中积累大量的速写，用以创作。
水墨丹青
为什么要学国画，中国有着五千年的悠久历史，有众多光辉灿烂的艺术作品。中国绘画是让我们感受中国之美，了解中国历史的绝佳选择。中国绘画讲究气韵生动、应物象形、随类赋彩等，崇尚意境之美。中国画是中国唯有的艺术表现形式，也是对传统国粹的一种传承。
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稚绘舍
