现在很多家长对社会的惯性心存困惑，尤其是看到周围的人都在给孩子报培训班的时候。最夸张的是周末四个语文班、三个数学班，还有俩英语班。孩子怎么能上得过来？大多数家长都反应：“别人都这样，我不让上不行。”
这种情况，该如何破局？
孩子是有无限可能的，家长的眼界却往往非常有限。所以，家长更需要学会权衡。 以下是一位妈妈关于如何引导孩子的案例：
『我女儿上小学和初中时，数学都没有学得很出色。
上了高中后，我女儿的数学明显弱，班主任老师建议我到外面给女儿报一个数学补习班。大部分家长听了之后，很自然就去找了。
我权衡了一下，觉得高中生的学习已经非常忙了。
女儿已经在满负荷学习，再去报一个数学班，路上一个小时，上课一两个小时，半天的时间就过去了。
其实，这半天完全可以用来学习数学或者学其他学科的知识。
我分析了她的数学，不是因为她笨，而是她一直对数学没有兴趣、没有自信。
我就想从激活她的自信入手，我对女儿说：“你们班主任，也就是你们的数学老师说你的数学潜力挺大，但现在的成绩稍微有点儿不理想。你在这方面要多问问老师，多做做题。”
我女儿说：“是吗？我数学那么差劲儿，老师还觉得我有潜力？”
我说：“你们数学老师教过那么多年，还能看不出来谁有没有潜力？”
这当然是我的“演绎”，但如果我让她上补习班，会消解她的自信。在我看来，激活一个孩子的自信比给她花钱报班更重要。 』
一方面想培养一个杰出的孩子，另一方面又做着平庸的、大多数人做着的事情。这怎么可能？
家长对孩子的管理为什么不见效？就是因为大家习惯于批评和打击，我们总觉得批评和打击会让孩子变得更好。
孩子的功课不好，往往是因为自信心不足。家长一定要多激励他们，让他们变得有信心。
