现在是上午，刚刚改完了一摞作业。
煦阳
虽然这只是一页页纸，一个个字。但是仍然让我百感交集。从这一个个冷冰冰引人注目的对错上，显示出的是学生上课时的情景。
课上，老师丝毫不保留地讲解着每一个知识点，难点。或许枯燥，或许生动。学生那可就是千姿百态了。有跟着老师思路走的，泰然自若。有的不知哪里漏听了一句的，有些许困难。还有的压根是耳膜封闭的状态，只看得见他那大大的眼睛，空洞无物。还有一部分耳朵像是通透的，能听，也能忘。不管怎么样，老师讲完了，学生像是也完成了任务。这时却不能放松，有作业君等着来检验上课听课情况了。于是，这一个个明快的钩，一个个鲜明的叉。快活地从笔尖一跃而下坠入到作业本上。
你说，听课的时候，带的耳朵不一样，像打游戏一样，装备太弱。这学困生能不差吗？
现在是下午。真看不进去书，再来补充一下日记。无事翻看了简书首页的文章，哎，真的说，门槛太低也不是什么好事。就我阅读水平一般般的读者的眼光来看，这简书上很多篇我都看不上，还有些许人在留言，在赞赏。我觉得好就是好，不好就是不好。翻开首页，看不见几篇好的文章，这也是等于浪费读者的时间。其实看得出来，一些作者虽然有关注的量，但是真的是文采，观点，一样都不出彩。而且，很多观念要么是网上看多了写出来的，这叫生搬硬套，不好听一点是抄袭，要么有自己的观点，却总会觉得作者还是很偏激，可能，阅历什么都都不够，仅仅站在自己的浅薄的认知角度上来阐述问题。所以，我觉得，简书上的文章，看多了无益。个人观点。
这个软件还是仅用做记录日记吧。
