今晚蔡志忠的漫画到了，娃迫不及待地打开看起来。
翻到其中一页，娃问妈妈，这个人为什么要把石头锤烂？我说他不是要把石头锤烂，而是要按照自己的想法，制作一尊佛像，哎呀，不过他后来真的把石像捶断了，是他手的力度没有控制好。
娃咯咯笑起来。
刷牙时间到了，娃还坐在地上翻书。
我：你是想自己看书还是妈妈陪你看？
娃马上跑过来。
娃：妈妈刚才那个太搞笑了。
我：什么搞笑呀？
娃：那个人想做一个石像，后来烂了。
我想她应该还沉浸在刚才的那个故事中。
我：那我们也来做一个吧，我们来做一个什么呢？
娃来了兴趣：我们做一个石凳。
我：是一张什么样的石凳呢？我们雕刻上花还是动物好呢？
娃：刻上花吧。
我：刻大花还是小花？
娃：小花。
我：刻上什么样的花呢？是这个花，还是这个花，还是这个花？
……
我开始结合故事手脚并用，做起各种各样的动作，娃也笑着跟着我做起动作来。
最后她说：要这个花！
我：那花是什么颜色的呢？
娃：白色的。
我：刻多少朵花？
娃：四朵！
我说：哇，我们的石凳真漂亮，笃笃笃，我们在石凳上刻上了四朵白色的小花，最后终于完成啦，耶！
这时候娃接着说：突然有一颗大石头砸过来，把石凳嘣！砸碎了！
我大声叫起来：啊，天哪，我的石凳被砸碎了，辛辛苦苦做的，怎么办？
娃：没关系，再做一次！
我点头表示赞赏：哇，对没错，可以再做一次！
我：没关系，我们拿出锤子重新再做一个，笃笃笃……石凳终于又做好啦！
娃笑：突然，阿玛走过来，把石凳踢到了天上，全都变成了小石头！
我假装大吃一惊：啊，又失败啦，呜呼，怎么办……
娃：没关系，再做一次！
我：对，再做一次我最棒！
就这样第三次做好凳子。我说有一个巨人走累了，一屁股坐在凳子上，结果巨人的屁股太大了，把凳子坐扁了。（配合动作表演）
第四次娃说有一个大怪兽，看到凳子以为那是一块饼干，张开大嘴巴啊呜，把石凳吃掉了。
第五次我说，石凳不小心滚到了山下，咕噜咕噜咕噜……我把娃像滚香肠一样放倒在床上，娃咯咯咯地笑起来。
第六次，我说一场大水冲过来，把石凳冲跑了。
第七次娃说有一只捣蛋的狐狸突然跑出来，把石凳抢走了。
第八次，这一回，石凳终于做好了，我和娃一起欢呼起来，耶！
我：大大，如果真的是你做的话，你能坚持重新做吗？
娃：当然啦，我要做一百次！
总结：
1、在故事中加入动作表演，锻炼娃的空间想象力。
2、顺着娃的话拓展，和娃一起发挥想象力设计各种各样的场景，引导娃自己讲故事。
3、在故事中导入做事情坚持不懈，精准肯定。
方法：讲故事。
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