不知道从何时开始，我突然觉得自己接触的孩子都是异常可爱。这种感觉，兴许是因为和他们在一起相处久了才产生的一种感觉。

我从来不是颜控，可是我也有自己的偏好。我见过各种各样的孩子，我也知道并不是所有的孩子都受我掌控，对于每个孩子都要有一套方法。即便是我很用心地去了解他们的内心世界，可是我会发现我与他们还是有一种距离感。

在我认识的人中有一个小男孩叫做子诚，掐指一算，我们俩在一起大概有七八个月了吧！最初这个小男孩可让我头疼了，每天下午写作业，文具课本从来都不是齐全的。有那么一段时日，我是欲哭无泪呀！他从来都不记作业，而且每天都很无辜地看着你。

可是，即便如此，我和他在一起的时候，总是欢乐大于痛苦。我还记得第一次见到他的情境，那天我刚上楼，便看到一个穿着蓝色校服的小男孩正在写作业。我还在好奇这是哪个小孩呢！突然之间，他回头了，看了我一眼，超级可爱的那种，朦胧的双眼再加上碎碎的头发，像米老鼠一样可爱。

哈哈，我暂时把他叫做米老鼠吧！我一直都是辅导他写作业，周一到周五每天作业到处乱丢，自己还不知道放到哪里了。每天对着他，我都是很无语的状态，但是我一看到他那帅气而又无辜的小脸，一切郁闷都没有了。一般都是他写完作业送到我手上的时候，我匆匆批改过，然后开始下一项，他也习惯了我的指令。

从刚开始，每天回来的第一件事就是不知道自己什么作业，在课室里面晃悠，到现在每天可以主动完成自己记的作业，你一教他就会的，陡然之间，这个瘦弱的背影长大了。我居然可以放手了。

直挺的小背影再加上俏皮的脸蛋，真的就像一个米老鼠。刚开始，我在楼下吃饭的时候，他在二楼的栏杆旁看着我。起初，我怕他来到新环境不适应，可是我没有想到他和谁都是自然熟络。

作为大人，我远远忽视了小孩子对环境的适应能力，他们不需要顾及太多，喜欢就在一起玩耍，讨厌就避而远之。所以，这就是我在他们身上学到的。不必迎合别人而委屈自己，做人应该有自己(o)…处世准则。这个小男孩在我的面前，表现得非常乖巧，可是从来没有想到他可以在其他人面前那么活泼和搞怪。

我们在一起久了是真的有感情了。这学期，我开始接触他，我发现这个“小鬼”又成长了很多。他不会再随意落掉作业，每天都还会主动记作业。去年有一次，我也是刚回来，他问我说：“小刘老师，我的作业是什么呀？”我既好气又好笑地说：“不知道，你怎么又不记作业呀！”

说完，我便查看了一下作业信息，然后安排他去做了。我突然发现，孩子其实特别喜欢看到我这种“头疼”的感觉，有时候喜欢假装发怒，但是下一秒我又是喜笑颜开，我真的越来越让自己猜不透了。但是，不得不说和他们在一起，我每天都很开心。我把自己过活成了一个无厘头的小孩，然后又遭到了小孩子们的“嫌弃”。

我会因为他们笑而笑，我也会因为他们难过而深表同情，我企图让自己走进孩子的内心世界，把自己也变成一个小孩子。可是，恍然之间，我发现即便那一刻，我产生了错觉融入进去，他们从心底对老师产生敬畏的。

这个学期他不在我手上写作业了，我能觉察到他的失落，有时候速度还是很慢，可是我偶尔会去安慰一下他。或许是一颗小小的糖果又或者是一支精致的小铅笔。他的姐姐说：“老师，你对曾子诚的感情很深呀！”我说：“对呀，快一年了呢！”没想到，这个小鬼在旁边马上反驳道：“不对，是一年多了，从一年级到二年级了”我心头一阵暖流涌过，表面还是故作镇定。

记得上个学期末，我对他说：“小鬼，如果我走了，你会不会想我？”他支支吾吾地回答说：“你要去哪里？”嘿嘿，他居然故意岔开话题，给个差评。不过，最后我还是要到了自己满意的答案。这个米老鼠一样开心的小男孩，虽然他每天都是没心没肺的，感觉长不大，但是又已经长大了。

刚来的那几天，他天天嚷嚷着要回家，可是后来不知道怎么就突然变好了。现在，他在别的老师手上写作业，有一天差点儿哭了，着急要走，但是作业还没有收尾，我刚好看到了，就对他说：“你好好写，把这个写完，下个周我送给你一直很好的笔，作为临别的赠礼。”他点头答应了，我以最快的速度带他写完了作业。

终究有一天我会离开，这一天会很快到来，面对未知的世界，我充满了好奇感。在世界这个近似球体的时空轨道，我们终究会遇到一些人，他们教会我们某些道理，然后渐行渐远。这些人不在乎年龄，身份，职业，而人生最美的是遇见，最难忘的是回忆，