读了陈蕾老师的这篇文章，还是很有感触，并被感动到。特别温暖...
就此话题说开吧，在思品书上，有这么一个案例。说一个农夫为了救自己的孩子，居然以一己之力，抬起了压在孩子身上的汽车。这是一个超越自我的案例。你想自己想的越少，表现就越好。
我相信人们工作的动力和工作的表现之间是有关系的。那些相信工作是为了帮助别人的人，确认为工作只是为了挣钱的人，表现会好得多。
所以工作不能光有有物质报酬，还得有意义。陈蕾老师所言身为教师，幸福感源自对这份工作的执着与热爱及师生之间甜蜜的互动的认识，便是她对工作意义的探索，是职业使命感的召唤。
引用茨威格的一句话:一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途，还年富力强的时候，发现了自己的使命。使命就有这么重要！
所以，陈老师文末说:突然有一种特别的幸福感，原来激励我朝好教师走去的原因都来自那些动力因素。愿我带着这些美妙的动力，行走于未来的教师生涯！
会的！感谢分享。让我们一起寻找到自己幸福的源头吧！
