小玲今年上初三，学习比以前更加的刻苦，经常中午的时候，利用别的同学睡觉的间隙来学习，希望能够多学点知识；晚上也是经常熬夜很晚，才睡觉。学习非常的认真，但是成绩却不是很优秀，最近几次考试，还有明显的下降趋势。这真是让孩子的父母操碎了心，非常的担心孩子成绩，怕孩子考不上一个重点高中，耽误前程。
其实现实生活中，有很多这样的学生，他们在别人眼中，甚至在他们自己看来，他们真的学习非常的努力，但是成绩往往却是不尽人意，很让他们苦恼和痛苦，好像所有的努力都没有成效一样，打击他们的自尊心，让他们对学习失去兴趣。
其实这一类的孩子，他们的智力正常，而且拥有着良好的学习愿望，有着正确的学习态度和动机，而且又能吃苦耐劳，相比其他的不具备这些要素的孩子，更容易成功。但是往往他们因为学习方法不当，常常是事半功倍，不能产生和努力相应的成绩。
不良的学习方法，拦阻了他们的成绩的进步。并且很多孩子在学习上存在着一定的错误的认知，他们固执地认为，只要我肯付出时间，就一定能够提高成绩，其实不然。很多牺牲睡午觉，用来学习的孩子，一般都是成绩中等甚至是不好的学生。
举例说明：一个学生，中午牺牲半个小时用来学习，往往不会学习新的知识点，而是对上午学习过的一个知识的复习，往往是以做题为主。好像是比其他的同学多学了半个小时，很有成就感，但是在整个下午将近3到4个小时的时间中，老师一般都是以讲解新的知识点为主，中午没有休息，下午学习一定会精神萎靡，打瞌睡，注意力不集中，正所谓中午不睡，下午“崩溃”。而中午休息过的同学，他们经过半个小时的睡眠，让大脑得到休息，在下午的听课过程中，注意力集中，精力充沛思路清晰如果认真去听老师讲解，他们常常能够很快吸收这些新的知识点，晚上再做题巩固，很快就可以消化这些知识点。
反过来看，看那些上午不休息的学生，下午的课，因为注意力不集中，常常听不懂，晚上又要写作业，然后抽更多时间去恶补回来，一般自己的学习和老师的讲解相比，存在很大差异，耗费的时间更多，常常不尽人意。这样周而复始，不仅成绩无法提高，而且还会让身体受损，得不偿失。
其次就是这些孩子经常会钻牛角尖，常常抓住一个难题不放，非要攻克他们，学习的时候也是分不清楚主次，对于基础的知识点不重视或者是认为自己已经掌握了，专门学习所谓的难题。其实，考试中，难题所占的比例并不是很高，主要的还是基础知识。而且很多难题的解析出来，都是由许多小的基础知识点组成的，如果基础的知识都没有掌握，就不要提解难题了。基础知识很重要，唯有掌握了基础知识，才能举一反三，以不变应万变。
今天对学法不当的分析，主要希望无论是家长还是学生，在生活中都要注意观察和反思，如果自己一贯的学习方法并没有提高成绩的话，就要认真查看一下，是否是自己的学习方法出现了问题，不要固执己见，要常和有经验的人交流，这样才能很快的进步。
