主题：第二期师徒分享会
参会人员：加一师父、轶哲师兄、我（陈松波）
时间：2018年5月13日19：00，
地点：南坪咖啡地图二楼。
一开始加一师父给我们简单介绍了油性笔和水性笔的使用，并一起用两种不同的书写方式，写下拆书帮三个字。
首先，师父为我和轶哲师兄梳理各自在拆书过程中遇到到的问题，并列出找出三个最主要的问题；
轶哲师兄最主要的三个问题是：
1、与学习者交流互动——冷场
2、场景的设计——A3
3、片段的选择——难度把控
我最主要的三个问题是：
1、A1、A2指令抓不到点
2、场景设置担心学习都听不懂
3、不知道如何与学习者互动
第二、我和师兄都有与指令相关的问题，于是是师父让我们一起想A1、A1+、A2、A3指令的关键词。
第三、师父用RIA的方法帮我们梳理A1指令
1、师父让我在手册中找到所有的关于A1指令的解释并找到里面的关键点，师兄在旁边监督确认
全手册的A1指令如下——WHAT
P16 （1）相关的经验（2）类似的情境
P28 (3)相应的情境和画面（4）激活相关经验（5）了解自己的情况和位置
2、师父让我们思考如何让A1指令更更清晰——HOW
（1）提供类似场景（2）建立词汇（指令）（3）提问的套路（验证过）（4）举自己的例子（5）显像提问————（1）小组内分享（2）量表自测题
我们提供的五种方法师父把他归类为两中方式并让我们思考如何做HOW：
第一种示范
相关例子、I便签举例——在I中列A1案例
关联场景、显像提问——寻找若干类似场景、描述场景、精练场景、模仿手册
第二种提问
词汇、积累、经验——自己的经验学习、看拆书家实录、别人经验学习、师父学习、小组成员学习
模板、积累、模仿——学习者反馈、相关记录、可检索、手册的词汇
第四、进我的A1指令——案例分析
首先、我们按我的A1指令进行现场的演练，发现大家举的例子与片段的要求相去甚远，于是师父帮我梳理出，片段的重点是在情绪积累这个点上，而我的简单指令明显不在这个点上，也就是指令不够清晰。
接下来、师父把手册中显像提问的三个步骤给我们重新梳理成四个步骤并进行相关演练，从而教给我们一套书写A1指令的方法，这个方法也使用于其它的A指令的书写。
最后，师父给分享会做了一个简单的复盘
总：简单、直接—问题、主题关键词
分：若干场景—关键词、共鸣、生动
总：关键词、行动指令——方式（小组讨论、书写、想、当众分享）、内容（关键词）、时间（各阶段）
感想
1、通过师父帮我们的梳理，我发现自己在书写A指令是时，常常会隐藏一个提前假设，而导致指令表达不清晰；
2.耗时、费脑的项目要进行分解、以便进行操作、避免拖延
3、对A指令的书写有了更清楚的认识
4、参加师父分享会的时间怎么过得那么快，一转眼四个小时就没了
5、师父分享会好烧脑
总之，参加师徒分享收获满满、以后要多多参加，就是辛苦师父了！
