“……非常感谢王老师关心，这也让我更有动力更有信心不放弃孩子。孩子们多了一道光。”
这是班里一位成绩后进孩子的妈妈跟我交流中的一段话。
孩子在过去一学期里的表现基本上是这样的：
上课从来不发言，也不愿意主动拿出课本来认真听老师讲课，在课堂上他只阅读自己带来的课外书；课后不跟人交流，作业不完成，也不上交。甚至体育课也懒得去上，数学单元练习的分数基本上在30分以内。
直到有一天体育课时，他留在教室没去上课，我主动找他谈心后，才对他有了更新的了解。
听孩子说，他在读二年级时，成绩挺好，到三年级时，因为父母在家经常吵架，成绩就直线下滑，到四年级以后，几乎放弃了学习，四升五的数学成绩仅有35分。
我找他谈心的时候，他还说身体不好，写作业久了，手会累。所以他觉得自己不是读书的料，后来干脆就不写作业，不听课了。
我问他有没有老师到过他家家访，他说他的住地屋后有墓地，门前有鸡窝，不吉利，没有老师愿意到他家去家访(这应该是孩子的猜想)。
我说我想去他家家访，他又说他家住在半山腰，现在正在修路，路不好走，叫我不要去。
我继续跟他聊，聊到后面，了解到他父亲和母亲之间有较大的矛盾，父亲外出打工，很少主动给家里寄生活费。
他说，他们母子三人在家揭不开锅时，要通过他跟父亲打电话要生活费。(后经他妈妈证实，上学期只给他们母子仨转过1000元的生活费。)
这番聊天之后，我发现孩子的成绩的后进主要是因为家庭环境造成的，孩子的头脑不但不笨，还挺会想事情的。
于是，我主动加了孩子妈妈的微信，决定与他妈妈好好沟通，看能否拉孩子一把。
加微信后，孩子妈妈的第一句话是：老师，孩子又给你们添麻烦，是吧？
我否定了她的问话，我跟她交流了一个成绩比她儿子还落后的孩子，在家长的支持和我的鼓励下，成绩取的了大进步。最后，我把这个家长的微信名片推送给了她。
起初，她说她只负责给孩子吃饱穿暖，没办法对孩子的学习提供更好的帮助。
也许孩子的妈妈考虑了一晚，有些想明白了。第二天，孩子的妈妈要求我把数学作业提前单独发给她。
我满足了她的这个小要求，每天都提前单独给她发孩子的数学作业。
一段时间过后，孩子的数学成绩有了较大的起色。在期末复习期间，连续三次接近六十分。
虽然成绩还是后进，但比之前只考二三十分来说，进步可谓巨大。
更可喜的是，孩子在期末测试中，终于考了及格，得了62分，我猜，这是孩子近两年来数学第一次考上及格。
当我把这个成绩告知孩子妈妈时，孩子妈妈除了说一些感谢的话之外，还跟我讲了她自己的心酸故事。
他们夫妻关系不和，而且孩子姑姑离婚前生的小孩在假期经常过她家串门，一来家就刷手机或玩游戏，对她家造成很大的侵扰，她俩孩子也跟着刷手机，玩游戏。
然而，她婆婆对这种情况熟视无睹。
孩子妈妈无奈之下选择报警，但无果；便主动领孩子到警局接受教育，家里才有了一份清净。
她说她是在做垂死挣扎，要一边忙于生计，一边兼顾两个孩子的教育，还要抵抗夫家妹妹小孩带来的负面影响。
但为了给孩子一个更好的学习环境，她决定在下学期选择租房。
聊到最后，就是文中开头的那句话了。
“……非常感谢王老师关心，这也让我更有动力更有信心不放弃孩子。孩子们多了一道光。”
我想，我们虽然渺小，但也许真的能活成别人眼里的一道光！
