魅力花朵
花，一提到花孩子们不由得争相说出了许多花名，还告诉了我喜欢这种花的原因。不一会，板书就由他们设计了出来！看着这些稚嫩的面庞，就如同一朵朵盛开的鲜花，而花仙子们做的板书，似乎在诉说着花儿的故事！
花了好多心思的
李老师温柔地朗读花的心思，让大家打开了创作的灵感！一首首优美动听的花语，一幅幅精美的图片，让孩子们感觉得到花如人一般，富有魅力。
认真聆听
这次的童诗创作，是孩子们进行的第二次尝试，从内容上看会更丰富；从形式上来看，也多样化了；从画作上看，那更是高了一个档次。有一个原因就是李老师精心挑选的诗歌，得到了大家的喜爱；另一个原因则是李老师分享诗歌的课上得好，引导得好，才能让祖国的这些娇嫩的花朵绽放出来。
边听边想
和李老师一起读诗歌
特别是几个后进生，也提起了笔开始写诗了。班上的孩子们认真地听，仔细地想，努力完成发自内心的呐喊，一幅幅栩栩如生的作品就呈现出来了。
写童诗
画故事
其实这节课也让我学到了不少，回忆起从前，那活泼快乐的童年时刻。看到李老师那么怜惜花草，自己觉得很惭愧，办公桌上的那棵兰花，已经奄奄一息，课中得到启示，也乘着大好春光将兰花抬出去感受大自然的气息！希望花儿和以前一样坚强，快快苏醒过来，继续陪伴着我和孩子们。
玫瑰
春天的花
梅花真勇敢
蒲公英妹妹
春天的花
花
盛放的蒲公英
金黄的小花
花的味道
花的味道
