以前，你妈妈开铺子的时候，进过孔明灯来出售。不开铺子了，还有一点剩货存在老房子里。
有一天，你带小朋友来玩，去老房子里翻检旧物，发现孔明灯。拿出来，分给小朋友，点燃火，要把孔明灯升到天空去。
可惜，那是傍晚，孔明灯一直升不上去。你对孔明灯说不上有多了解，但也不能说不懂得。
放学回来，你突发奇想，跑进书房来告诉爷爷：“我要做一盏孔明灯。”爷爷说：“可以呀，培养动手能力，很好的事情。”于是你就出去备料，竹棍找来了，纸张找来了，铁线、钳子、棉线、蜡烛……这些你工具箱里存着。
你一个人在院子里设计、砍削、折叠、捆绑、摆弄……晚餐的时候，你的孔明灯还是半成品。爷爷鼓励你继续做，会成功的。饭后，你对此没了兴趣，连工具也懒得收就跑出去玩，看来这盏孔明灯做不成了。
很多孩子都有乘兴而来的特点。想起什么，马上就要投入实践，对实际操作的艰难估计不足。孩子，你就犯了这一点。但是，没关系的，人在世上，有些错误是一定要犯的，有些亏是一定要吃的。
如果一上来爷爷就告诉你，孔明灯很难做，做不成，你就不会拥有现在这个经历。成长需要的是过程体验。只有自己亲身体验得来的知识，才会化为智慧，才会化为生命的一部分。
一只孔明灯，做成了是一种收获；做坏了，也同样是一种收获。
