金风送爽，丹桂飘香，新学期序曲悄然奏响，凝聚集体智慧，开启最美的乐章。为了提升教师的专业素养，探索微型课的教学形式，提供教师间相互交流学习的机会，搭建以研促教的平台。也为了让各学科老师熟悉新学期教材，把握好育人目标、教学目标，熟悉备课流程，掌握每节的重难点、易错点。
8月29日上午，各年级各学科老师在备课组长的带领下认真研读教材，分配备课任务，从前两个单元中各认领一个课题，不得雷同，做好微型课的展示工作。在此过程中，老师们集思广益，博采众长，在讨论中相互启发，在碰撞中擦出智慧的火花。
下午，微型课展示：老师们从板书设计、教学方法、教师评价语、挖掘教材的深度等多方面都做了积极的思考。在短短的10分钟之内，呈现了一个完整的课堂流程，凸显了一个亮点，巧妙地突破难点，突出重点……展示后的研讨，老师们围绕教学环节是否完整；教学重点是否突出；教学难点是否突破等方面进行了深入的交流和探讨。大家各抒己见，畅所欲言，教研气氛可谓热烈。
通过此次教研活动开展，相信能达到以研促教的目的，对英民小学的教学水平整体提升起到有力的推动作用。
