现在的父母对孩子的教育越来越重视，赏识教育也逐渐被很多父母所推崇。
生活中，很多父母都会向别人夸赞自己的孩子很聪明，即使孩子考试没考好，也会对别人说“我们家的孩子聪明着呢，就是太马虎了，总爱出些小错误”。殊不知，父母这样的做法并不可取。
好孩子都是夸出来的。这句老话没错，但是“夸”却是有着学问的。光夸孩子聪明可不行。
聪明是一个人先天的因素，并不能体现后天的努力，如果总是夸孩子聪明，那孩子就会认为“我这么聪明，什么知识都一学就会，就不用努力学习了”。事实并非如此，自作聪明的孩子往往不能取得好的成绩。
有研究人员进行过一项实验，他们将一个班级的孩子分成两组，让他们解决同样的问题，孩子们答的都很好，然后研究员对其中一组孩子说：“答对了7道题，你们真聪明。”对另外一组孩子说：“答对了几道题，你们很努力。”接着研究员又给孩子们两种任务选择：一种是具有一定的挑战性的，另一种是很容易完成的。结果被夸聪明的那一组孩子，大部分选择了容易完成的。而被夸努力的那一组孩子90%以上，选择了具有挑战性的任务。由此可见：夸孩子努力比夸赞孩子聪明更能激励孩子的成长进步。
很多时候，我们为了鼓励不爱学习的孩子有所改变，有所进步，常常会说：你很聪明，你只是懒而已。但结果呢？听了这话的孩子，不会有太大的改变。因为这些话给了孩子错误的优越感。孩子觉得我都没努力呢，就已经很聪明了。孩子是不会轻易放弃这种优越感的。如果是更大一些的孩子，可能干脆放弃努力，因为孩子会担心，如果努力了，成绩还没有提高，是不是就“不聪明”了？孩子不会愿意冒这样的风险。
所以，不能片面地只夸孩子聪明，而要向孩子传递“努力了，你会更聪明”的信息，在孩子头脑中植入“你可以持续成长”这一思维理念。帮助孩子积极应对困难和挑战，积极地看待失败和挫折——这是成长的过程，是学习的机会。
那么，我们到底该如何夸孩子呢？
首先，对孩子的夸奖要具体。
比如，周末孩子帮你一起拖地，你不能只说：“孩子，你真棒。”而应该把具体的细节说出来，让孩子知道自己棒在哪里了，这时你应该说：“孩子，你能帮妈妈拖地，减轻妈妈的家务负担，妈妈很开心。”有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
其次，要夸孩子努力，不夸孩子聪明。
父母对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
父母承认孩子的努力才能让孩子更有前进的动力，在他们遇到挫折和挑战的时候，勇往直前，即使最后没有达到预期效果，孩子也会考虑自身的原因，是不是我的努力还不够？因此，父母要引导孩子关注完成任务的过程。
孩子会为取得成功而付出努力，他会坚持、会成长。这时，你就会发现孩子变得越来越努力，对自己的要求也越来越高。
有时候孩子明明已经非常努力，但依然没有取得想要的结果，在这种情况下，父母不要心急，否则孩子内心会更焦虑，要从客观的角度上考虑给予孩子切实可行的建议，帮助孩子意识到自己努力的方向或者方法可能是不对的。如此一来，孩子便会改变自己的看法，从而从萎靡不振的状态中走出来。
最后，夸孩子做事的过程，不夸结果。
比如孩子写完作文之后，你可以说:“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易;中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，父母把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。
父母们在和孩子交流的过程中不防试试以下句子：
1、你很努力！
2、尽管很难，但你一直没有放弃！
3、你做事的态度非常不错！
4、你在（具体某方面）上进步很多！
5、你的方法很有新意！
6、你和小朋友合作的真棒！
7、这件事你负责的很好！
8、你一点都不怕困难太难得了！
9、你帮助（某某）完成了他的任务，真不错！
10、你把自己的房间/书本收拾整理得真好！
11、我相信你，因为（找到好方法、说话算话等）
12、你今天参加活动时表现得很好！
13、你很重视别人的意见，这点做得非常好！
14、真高兴你能做出这样的选择！
15、你记得（下雨带伞、父母生日、给父母留好吃的），想得真棒，真是个有心的孩子！
......
表扬孩子面对困难的态度：努力， 坚毅 ，勇气，虚心。
表扬孩子做事情的细节： 有创意， 有合作精神， 会照顾人，有责任心，很热情，有条理性。
肯定孩子每一个细小的进步。
给孩子正向的引导，相信孩子会做得更好，孩子就会顺着正确的轨迹越来越好！
