玩，是孩子的天性，懒惰，又是人类的本性。有一大部分孩子，因贪玩而导致成绩下滑，作业，考试，每每不如意。我们习惯性的下了定义，学不好，就是懒，不认真学。
但事实真是如此吗？我在我所在的高中发现了另外一部分同学，看着十分努力，不偷懒，认真听讲，独立作业，听话懂事，但成绩却往往不尽人意。老师谈话，与家长交流，甚至找不出任何毛病。对这样的孩子，通常老师会语重心长的讲，**，认真学下去就行，别因为一两次失败就灰心丧气。而他们，却不知已经经历了多少困苦，走着看似正确的可怕的弯路。
这或许是红灯思维（知乎，张小鸣文章上偶然看到）在作祟。何为红灯思维？就是不愿接受新事物，不能理解新观念，不能拥有新视野。我们知道，不论是看书，学习，还是与人交流，都离不开思维层面。这种孩子故步自封，总认为自己是对的。比如，做一件事会有一些好处，赚钱或增长见识，自己想到了，但发现没人去做。他没有想到别人没想到这个，而是对自己说，如果真有那么好，不就已经有人去做了？但实际上，他们的天分，都毁在了自我封闭，与自我猜疑上。如果大胆去尝试，那么说不定，下一个新物品开创者就是他们。
那么如何建立绿灯思维？答案是要分清“自己”和“现实观点”。就是要学着打开自己，从接受一些自己看来不可能，但却现实存在的东西入手，逐渐转变思维。
