今日阅读《陪孩子遇见美好的自己》第一篇创造一个说故事的内在空间：叙事氛围的营造 1.孩子的舞台丨看见孩子独特故事的视野；2.让自己想要的事情发生丨让孩子成为自己的主人。
《1.孩子的舞台丨看见孩子独特故事的视野》主要内容再现：
无论是怎么样的人，无论有着怎样不堪的生活和经历，其中往往都存放着许多珍贵和热情的故事情节。那么，不同于“主流”的“在地性”视野，不同于“问题”的“独特”视野，可以对焦人们生命热情的地方所在。这样的生命热情，通俗一点说，就是人在做哪些事情的时候，眼睛是发亮的，笑容是满足的。同时，作为一名叙事治疗师，不光要具备这种魔幻的视野，还要带着一份深信，去看见人的天赋和美好的深信，去赋予人的尊重和力量的深信。
（1小节金句：拥有看见孩子支线故事的眼光，是和孩子接轨的重要通道。）
《2.让自己想要的事情发生丨让孩子成为自己的主人》主要内容重现：
锦敦老师在国小学生团体里，做了一件让我印象深刻的事，加深了我的认同：叙事治疗的核心价值，在于支持人成为自己的主人，让人成为自己生命中的专家。
故事是这样的：黑板上记录着所有孩子的名单，其中包括不好好午睡、吵闹别人，被记过的同学名单。于是，锦敦老师邀请孩子们到黑板前，说：请大家练习当自己的主人。如果午休时间要打分数（0－10分），你喜欢自己午休后可以有几分的表现？
